Schlagwort: Sachaufgaben

Ihr sucht Sprechanlässe zu mathematischen Alltagssituationen, die gleichzeitig differenzieren? Dann seid ihr hier richtig! Die Sachaufgabenkarten regen die Kinder zu Gesprächen über unterschiedliche Lösungsmöglichkeiten an. Die Bilder der Karten sind kindgerecht, motivierend und auf allen Anforderungsniveaus anwendbar.

In immer mehr Bundesländern gibt es eine verbindliche Lesezeit, die die Lesetechnik als auch das Leseverständnis der Schülerinnen und Schüler nachhaltig verbessern soll. Analog dazu fällt es den Kindern oftmals schwer, Sachaufgaben in Mathe sinnerfassend zu lesen, zu verstehen und die Problemstellung darin auf mathematische Operationen zu übertragen. Warum also nicht die beiden Übungsfelder miteinander kombinieren?

Der Weihnachtsmann braucht eure Hilfe! Kann eure Klasse die mathematischen Rätsel lösen und mit etwas Geschick dabei helfen, den Kindern ihre Geschenke zu bringen? In diesem Beitrag erhaltet ihr Kopiervorlagen und Anregungen, mit denen ihr eure Klasse auf die Weihnachtszeit einstimmt und sie für Mathematik begeistert.

Als der Digitale Unterrichtsassistent zur Nussknacker-Ausgabe 2014 erschien, war dies gleichzeitig auch einer der ersten Digitalen Unterrichtsassistenten bei uns im Grundschulverlag – ein kleiner Meilenstein. Seitdem hat sich viel getan und ich möchte euch hier einmal die vielen neuen Funktionen und Materialien auf dem Digitalen Unterrichtsassistenten vorstellen.

Die Knobelaufgaben werden von den Kindern in dieser Lernkartei einmal andersherum, also aus der Sicht der Lehrkraft, betrachtet. Die Aufgabenstellung heißt: Kann das stimmen, was da steht? Die Schüler/innen sollen überprüfen, ob eine bestimmte Anzahl an Beinen zu einer bestimmten Anzahl an verschiedenen Tieren passen kann.

Wir bieten euch jeden Monat neue Knobelaufgaben für den Mathematikunterricht an. In der Knobelaufgabe dieses Monats geht es um das Lösen von kniffligen Textaufgaben. Die Kinder müssen einerseits sehr genau lesen und andererseits Problemlösestrategien entwickeln.

Hier kommt der dritte und letzte Teil des Stationenlaufs zum Thema Sachrechnen. Eigene Rechengeschichten erfinden und diese mit mathematischen Fragestellungen und Aufgaben verknüpfen? In diesem Beitrag erfahrt ihr jetzt mehr dazu...

Es geht weiter mit dem zweiten Teil des Stationenlaufs zum Thema Sachrechnen. Im heutigen Beitrag werden die Schülerinnen und Schüler nun mit komplexeren Aufgaben konfrontiert...

Ein neuer Stationenlauf steht in den Startlöchern und beschäftigt sich mit einem ganz besonderen Thema – das Erzählen, Zeichnen und Rechnen zu Sachsituationen...