Ich erkläre mich mit den Nutzungsbedingungen für den Downloadbereich der Website „Grundschul-Blog“ einverstanden. Ich weiß, dass ich zudem die spezifischen Nutzungshinweise beachten muss, die sich an den einzelnen Materialien befinden.
Welche Anschauungsmittel wünscht ihr euch für die Klasse? Wir haben hier einen Tausenderstrahl zum Ausdrucken und Zusammenkleben für euch. Der Streifen ist 3m lang. An ihm erkunden die Kinder den Tausenderraum und vertiefen ihre Zahlvorstellellung.
Zum neuen Schuljahr präsentieren wir euch ein neues Set an Piri-Dienstekarten! Mithilfe der Dienstekarten müsst ihr euch nie wieder fragen, wer Tafeldienst hat oder wer den Müll rausbringen muss. Piri zeigt euch und den Kindern, wer für welchen Dienst verantwortlich ist und bringt Ordnung ins Klassenzimmer.
Wie erstellt man einen Stop-Motion-Film und was muss man beim Fotografieren beachten? Die Umsetzung der Ideen aus dem Storyboard ist eine Teamarbeit. Die Erstellung eines eigenen Films bietet den Kindern die Möglichkeit, sich mit der Produktion sowie Postproduktion (Filmschnitt) auseinandersetzen. Die Figuren müssen bewegt, die Szenen koordiniert und am Ende alles geschnitten werden. Also, Kamera: „Läuft!“, Ton: „Läuft!“ und Klappe: „Filmprojekt die Dritte!“.
Wie kommt der Ton zum Film? Wie kann man selber Geräusche aufnehmen und was muss man beachten? Geräusche zu erkennen, aufzunehmen und zusammenzustellen bietet den Kindern die Möglichkeit, ihre Sinnesorgane zu schärfen und die Fantasie anzuregen. Die Aufnahme muss geplant, die Geräusche nachgeahmt oder gefunden werden. Also, Tonmänner und Tonfrauen spitzt eure Ohren! Kamera: „Läuft!“, Ton: „Läuft!“ und Klappe: „Filmprojekt die Zweite!“.
Was ist ein Film? Woher kommt der Ton und wie erstellt man seinen eigenen kleinen Film mit der Klasse? Der Umgang mit digitalen Medien ist aus dem Unterricht kaum mehr wegzudenken. Die Erstellung eines eigenen Films bietet den Kindern die Möglichkeit, sich mit den unterschiedlichsten Fragestellungen auseinanderzusetzen. So ein Film muss geplant, die Aufgaben verteilt und die Kulissen gebastelt werden. Also, Kamera: „Läuft!“, Ton: „Läuft!“ und Klappe: „Filmprojekt die Erste!“.
Warum bilingual unterrichten und welches Material gibt es? Wir beantworten euch die wichtigsten Fragen zum Thema bilingualer Englischunterricht.
Liebe Pirifans, vor wenigen Tagen hat sich eine Leserin gemeldet, die den Downloadbereich vergeblich nach den Piri Anlautbildern zur Schreibtabelle durchforstet hatte. Kein Wunder, denn bisher hatten diese ihren Weg in den Blog noch nicht gefunden. Das soll sich nun aber ändern. Über untenstehenden Link könnt ihr ab sofort die gesammelten Illustrationen herunterladen. Das braucht [...]
Schulbuch des Jahres Jedes Jahr verleiht das Georg-Eckert-Institut den Preis für das Schulbuch des Jahres. Mit dem Preis würdigt das Institut zusammen mit der Bundeszentrale für politische Bildung Herausgeber/-innen und Autoren/-innen für die Entwicklung und Umsetzung innovativer Schulbuchkonzepte. Zu den Auswahlkriterien zählen neben dem didaktischen Konzept der fachwissenschaftliche Bezug, die Schülerorientierung, die Aufgabenkultur, die [...]
Zum Zahlenbuch gibt es jetzt auch die Förderkommentare Lernen und Sprache. Erfahren Sie, wie Sie damit Ihre Kinder bestmöglich unterstützen können. Jetzt komplett für alle vier Schuljahre.
In der 6. Ausgabe unserer Zeitschrift „Zahlenbuch aktuell“ finden Sie in dem Artikel „Erst Sortieren, dann Rechnen“ praktische Anregungen zur Entwicklung flexibler Rechenstrategien für die Addition im Zahlenraum bis 20. Zum Beispiel kann die Aufgabe 6+7 sowohl mit der Strategie „6+6+1=13“ (erst das Doppelte) als auch mit der Strategie „6+4+3=13“ (erst bis zur 10) [...]
