Darum haben wir ein Klassentier
Wäre es nicht schön, neben dem Lernen und Aufräumen des Klassenzimmers eine gemeinsame Aufgabe zu schaffen, die nicht nur Arbeit macht, sondern vor allem Freude in den Schulalltag bringt?
Schlagworte: Gesprächsanlass, Grundschule, Klassenklima, Klassenleben, Klassentier, Klassenzimmer, Leitfigur,
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Come in ab Klasse 3 Teacher’s Book – zum kostenlosen Download
Für diejenigen, die sich doch noch einmal methodisch in das Fach einfinden wollen, die gern auch fachspezifische Informationen wie Tipps zur Aussprache oder landeskundliche Informationen benötigen und schon sehnsüchtig auf das Teacher’s Book zu Come in 3 warten, bieten wir hier zum sofortigen und kostenlosen Download den Theorieteil und die Hinweise zur Unterrichtsgestaltung der ersten beiden Kapitel „Welcome“ und „At school“ aus dem Come in - Teacher’s Book 3 an.
Von Heike Leonhardt
Schlagworte: come in, didaktische Hinweise, Englisch, Englisch offen unterrichten, Klasse 3, Methoden, Teacher's Book,
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Schattenbilder – Geometrie zum Anfassen
Ihr sucht nach einer neuen Idee, Geometrie im Unterricht greifbar zu machen? Mit dem Spiel „Schattenbilder“ können die Kinder dreidimensionale Körper sinnvoll einsetzen. Das Spiel ist sprachfrei und auf allen Anforderungsniveaus umsetzbar, es eignet sich also bestens zur Differenzierung.
Von Marion Quast
Schlagworte: Differenzierung, Geometrie, Klasse 2, Körper, Mathematik, MiniMax, Schattenbilder, Spiel, Unterricht,
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Buchstaben und Laute 1/2 – gezielt Buchstaben-Lautbeziehungen festigen
Heute möchten wir auf ein ganz besonderes Heft aus der Anoki Indianerheft-Reihe aufmerksam machen: Buchstaben und Laute 1/2. In diesem Heft können die Kinder lehrwerksunabhängig ihr Wissen um Buchstaben-Lautbeziehungen festigen.
Magnetische Fünfer- und Zehnerstreifen für Metallbox
Von Iris Münstermann
Schlagworte: Grundschule, Mathe, Rechnen, Unterrichtsalltag, Wendeplättchen, Zwanzigerfeld,
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Ferienzeit ist Lesezeit – Birtes Buchtipp x 3
Obwohl die Sommerferien in vielen Bundesländern nun fast vorbei sind – die nächsten Ferien klopfen ganz bald schon an die Tür. Dann heißt es wieder: Viiieeel Zeit zum Eis essen, Baden, Toben, Basteln, Tüfteln … und – Überraschung! – natürlich zum Lesen. Egal, ob am Strand oder im Kinderzimmer: Diese Bücher für Grundschulkinder zwischen 6 und 10 Jahren könnten treue Ferienbegleiter werden...
Von Birte Ohlmann
Besondere Lernaufgaben konzipieren mit dem neuen Zahlenbuch
Mit dem neuen Kerncurriculum für die Grundschule im Fach Mathematik (2017) wird vorgegeben, dass ab dem 3. Schuljahr zwei schriftliche Leistungen als besondere Lernaufgaben zu konzipieren sind. Was das heißt, und wie das mit dem neuen Zahlenbuch gelingen kann, erfahrt ihr hier.
Von Silke Pyroth
Leistungsfeststellung und -bewertung nach dem neuen Kerncurriculum in Niedersachsen: Ein Blick auf kombinierte schriftliche Lernkontrollen
Liebe Leserinnen und Leser, wenn ihr in Niedersachsen unterrichtet, kam vor fast genau einem Jahr kam Post in die Schulen geflattert. Druckfrisch erhielten wir zu Schuljahresbeginn das neue Kerncurriculum Deutsch für die Grundschule. In Kraft treten sollte es sofort – mit all seinen weitreichenden Veränderungen gerade im Bereich der Leistungsfeststellung und -bewertung. Hier im Blog wollen wir Raum für einen Blick auf die Veränderungen geben – insbesondere auf die kombinierten Lernkontrollen.
Von Annika Barnick
Knobelaufgabe des Monats (August) – Willkommen in der Grundschule
Liebe Knobelfreunde – immer, wenn ein neues Schuljahr startet, haben die ganz Kleinen ihren ganz großen Tag. In unserer heutigen Knobelaufgabe für den Mathematikunterricht sollen die Erstklässler deshalb im Mittelpunkt stehen. Da es für die Lehrkraft wichtig ist, zu wissen, welches Vorwissen die Kinder mitbringen, haben wir für euch dazu passende Aufgaben mitgebracht. Schaut gerne mal rein!
Von Maike Gerken
Schlagworte: Grundschule, Klasse 1, Knobelaufgabe, Kopiervorlagen, Mathematik, Mengen, Muster, Unterrichtsmaterialien, Vorwissen, Willkommen, Ziffern,
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Words, Words, Words – Möglichkeiten den Wortschatz zu sichern
Das Wiederholen und Festigen des Wortschatzes – nicht nur zu Beginn des Schuljahres – kann sehr vielseitig erfolgen. Der folgende Beitrag zeigt euch zahlreiche Möglichkeiten, sich dieser Thematik mithilfe von Clustern, von Geschichten und Bildern anzunehmen. Auf die Wörter, fertig, los!
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Schlagworte: Bewegungsgeschichte, Bild, Clustern, Fantasiereise, Festigen, Geschichte, Riddles, Spielerische Methoden, Themenfelder, Üben, Vocabulary, Vokabel, Wiederholen, Words, Wortschatz,
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