Kategorie: Zahlenbuch

Die ersten Schulwochen mit einer ersten Klasse sind absolut spannend, begeisternd aber auch herausfordernd. Wie die Einführung in das Fach Mathematik gut gelingen kann, möchte ich euch heute mit einigen Ideen präsentieren. Teil 2 des Beitrages dreht sich um die Unterrichtspraxis, für welche ich euch Tipps an die Hand geben möchte. Schaut gleich rein!

Die ersten Schulwochen mit einer ersten Klasse sind absolut spannend, begeisternd aber auch herausfordernd. Wie die Einführung in das Fach Mathematik gut gelingen kann, möchte ich euch heute mit einigen Ideen präsentieren.

Wir möchten euch in diesem Beitrag Mut machen, die Vielfalt der Rechenwege zu nutzen und euch ein produktives Unterrichtsmaterial vorstellen, mit dem die Lernenden einfach und differenziert, in kooperativen Lernsettings und in ihrem eigenen Lerntempo verschiedene Rechenwege erkunden, vergleichen und darstellen können. Ergänzend dazu erhaltet ihr Tipps – Schaut gleich rein!

Wie kann ich mithilfe der Konzeption des Zahlenbuches gemeinsame Lernsituationen im inklusiven Unterricht schaffen, die möglichst vielen Kindern gerecht werden und dabei gleichzeitig von der Aufbereitung mit den Herausforderungen des Unterrichtsalltages vereinbar sind? In diesem Beitrag zeigen wir euch eine kleine Unterrichtssequenz zur Subtraktion, die Mut machen soll für einen Unterricht, an dem alle Kinder gemeinsam beteiligt sind.

Wisst ihr schon? Die brandneue Blitzrechnen-App ist im App Store und Google Play Store erhältlich. Holt sie euch für blitzschnelles Rechnen üben von Klasse 1 bis 4. Und: Wir verlosen 10 Schulversion-Codes!

Ihr habt es euch sooo lange gewünscht und nun ist es endlich umgesetzt worden: Das Zahlenbuch bietet nicht mehr nur ein Arbeitsheft an, sondern auch ein neues Förderheft. Dieses Förderheft soll Kinder unterstützen, die das Klassenziel des regulären Lehrplans erfüllen müssen, eben einfach nur mehr Wiederholungen, weniger Sprünge oder ein etwas langsameres Tempo benötigen.

Besondere Lernaufgaben sind ein fester Fachausdruck des niedersächsischen Bildungswesens. Hierbei wird vorgegeben, dass ab dem 3. Schuljahr zwei der zu erbringenden Leistungen als besondere Lernaufgabe durchzuführen sind. Diese Idee könnt ihr in allen Bundesländern für eure Klassen ausprobieren. Erfahrt hier mehr!

Wie kann ich Zahlzerlegungen sinnvoll erforschen lassen und gleichzeitig verschiedene Methoden am Schulanfang einsetzen. Wie komme ich dabei zum Beschreiben und Begründen und was kann ich von meinen „Erstis“ schon erwarten? In diesem Blogartikel erfahrt ihr mehr dazu und außerdem erwarten euch passende kostenlose Kopiervorlagen. Schaut rein!

Wir haben eine aufregende Neuigkeit für euch! Der Grundschul-Blog veranstaltet eine exklusive Verlosung, bei der ihr die Chance habt, die nagelneue Blitzrechnen-App zu gewinnen. Dafür verschenken wir 30 Codes für die neue Blitzrechnen-App.

Die Arbeit mit den Zahlenkarten zielt auf den Aufbau einer tragfähigen Zahlvorstellung. Wie euch dies mit dem Kartenset gelingen kann, möchten wir euch heute anhand einiger Beispiele und Ideen zur Umsetzung zeigen. Ebenso wollen wir euch noch etwas Downloadmaterial an die Hand geben. Viel Spaß beim Ausprobieren!