Schlagwort: 1. Klasse

Kennt ihr es nicht auch? Vier Jahre lang habt ihr eine Klasse begleitet. Jetzt gehen die Kinder und euch erwarten die neuen Schulanfängerinnen und -anfänger. Einerseits freut ihr euch, aber es ist doch schon ein wenig Zeit vergangen, seit ihr eingeschult habt. Passen die alten Materiallisten noch? Woran müsst ihr denken? Hier findet ihr Hilfe.

Wie kann ich mithilfe der Konzeption des Zahlenbuches gemeinsame Lernsituationen im inklusiven Unterricht schaffen, die möglichst vielen Kindern gerecht werden und dabei gleichzeitig von der Aufbereitung mit den Herausforderungen des Unterrichtsalltages vereinbar sind? In diesem Beitrag zeigen wir euch eine kleine Unterrichtssequenz zur Subtraktion, die Mut machen soll für einen Unterricht, an dem alle Kinder gemeinsam beteiligt sind.

Nach den Pfingstferien sind es nur noch wenige Wochen bis zum Schuljahresschluss. Unsere Erstklässlerinnen und Erstklässler haben den Buchstabenkanon meist vollständig erarbeitet, alle Laute sind gesichert, und – welche Freude – sie können lesen. Darauf sind sie mächtig stolz und das dürfen sie auch sein. Und wir freuen uns mit ihnen. Trotzdem ist vielleicht ein bisschen „die Luft raus“, den Kindern fehlt noch die Übung, um ohne Anstrengung lesen zu können. Wir sind noch einmal besonders gefordert, die Kinder bei der Stange zu halten.

Überall in der pädagogischen Landschaft findet man Vorschläge für die Durchführung von Rechtschreibgesprächen – was aber muss man dabei bedenken, damit diese Gespräche den Kindern wirklich weiterhelfen? Im Autorinnenteam der ABC-Lernlandschaft haben wir (Prof. Erika Brinkmann, Nina Bode-Kirchhoff und Jennifer Reiske) hier für euch wichtige Hinweise und praktische Tipps zur Durchführung zusammengetragen.

Die Piri Schreibtabelle in euren Wunschvarianten findet ihr gesammelt in diesem Artikel. Wir haben geupdatet: Es gibt nun die Piri Schreibtabelle in Grundschrift mit Linien und Häuschen. Habt viel Spaß damit. Und wenn ihr noch weitere Wünsche habt, meldet euch einfach.