Grundschul-Blog
Gemeinsam Unterricht gestalten

Knobelaufgabe des Monats (Mai) – Kopfgeometrie

Jeden Monat Neues zum Knobeln


Im Grundschul-Blog findet ihr jeden Monat neue Knobelaufgaben für den Mathematikunterricht. Knobeln ist herausfordernd, kann allerdings auch eine Menge Spaß bereiten. Warum der Einsatz von Knobelaufgaben für alle Schülerinnen und Schüler gewinnbringend sein kann, haben wir euch im Beitrag zur allerersten Knobelaufgabe des Monats Knobelaufgabe des Monats (September) Figurierte Zahlen oder Zahlenmuster zusammengefasst.

In diesem Monat kommen unsere Knobelaufgaben aus der Geometrie. Die Schülerinnen und Schüler können ihre Wahrnehmung schulen und das räumliche Denken trainieren. Es gibt für jede Klassenstufe ein Arbeitsblatt und dazu auch das passende Lösungsblatt. Alle Aufgaben sind so angelegt, dass die Kinder sie im Kopf, d.h. mit dem räumlichen Vorstellungsvermögen, lösen. Die einzelnen Arbeitsblätter stelle ich euch im Folgenden genauer vor.

Klasse 1 – Knobeln mit Puzzleteilen

Das Arbeitsblatt für die erste Klassenstufe umfasst zwei Aufgaben. Bei der ersten Aufgabe müssen immer zwei zusammengehörende Puzzleteile gefunden und in der gleichen Farbe angemalt werden. Es gibt insgesamt 20 Puzzleteile, also 10 Paare. In der zweiten Aufgabe wird immer ein Puzzleteil vorgegeben, zu dem aus drei verschiedenen Möglichkeiten das passende Gegenstück ausgewählt werden muss.

Abb.: Knobeln mit Puzzleteilen

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Abb.: Knobeln mit Puzzleteilen


Klasse 2 – Knobeln mit Flächen

Das Arbeitsblatt für Klasse 2 beschäftigt sich mit den Flächen Kreis, Rechteck, Quadrat und Dreieck. Bei Aufgabe 1 fehlt in der jeweiligen Fläche ein Teil, welcher aus drei Möglichkeiten passend ausgewählt werden soll, sodass die Fläche vollständig ist. Auch die zweite Aufgabe gibt immer eine der bekannten Flächen vor. Neben jeder Fläche sind vier Teile abgebildet, von denen nur drei zusammengesetzt die Fläche ergeben.

Abb.: Knobeln mit Flächen

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Abb.: Knobeln mit Flächen


Klasse 3 – Knobeln mit Körpern

Das Arbeitsblatt für den 3. Jahrgang beinhaltet die gleichen Aufgabenformate wie in Klasse 2. Statt mit Flächen wird jetzt allerdings mit Körpern geknobelt. In Aufgabe 1 und 2 fehlt ein Stück in einem geometrischen Körper, das passend aus drei Möglichkeiten ausgewählt wird. Bei Aufgabe 3 werden zu einem Körper vier einzelne Teile vorgegeben, von denen nur drei zusammengesetzt diesen Körper ergeben.

Abb.: Knobeln mit Flächen

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Abb.: Knobeln mit Körpern


Klasse 4 – Knobeln mit Würfelgebäuden

Auf dem Arbeitsblatt für die vierte Klasse gehören immer zwei Würfelgebäude so zusammen, dass sie gemeinsam einen Würfel (Kantenlänge: 3 Würfel) bilden. Um diese Aufgabe zu lösen, muss man die verschiedenen Würfelgebäude im Kopf drehen und zusammensetzen. Kinder, denen es schwerfällt, sich das räumlich vorzustellen, können die einzelnen Würfelgebäude mit Steckwürfeln nachbauen.

Abb.: Knobeln mit Würfelgebäuden

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Abb.: Knobeln mit Würfelgebäuden

Viel Spaß beim Puzzeln und Knobeln!


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Maike Gerken

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6 Kommentare

  1. Baeck 29. November 2021 um 14:32 Uhr - Antworten

    Ich persönlich finde die Arbeitsblätter sehr gut. Sie regen die Kinder zum Denken und Knobeln an und fördern sie in ihrer räumlichen Vorstellung. Die Aufgaben sind auch passend für die angegebenen Jahrgangsstufen.Schwierigkeiten könnten aber genau bei den Kindern auftreten, bei denen diese räumliche und geometrische Vorstellung fehlt beziehungsweise noch nicht genug ausgebildet ist.

    • Nicole Schramm 30. November 2021 um 7:43 Uhr - Antworten

      Hallo!

      Vielen Dank für deinen Kommentar. Es freut uns, dass dir die Arbeitsblätter gefallen.

      Herzliche Grüße
      Nicole
      Grundschul-Blog-Team

  2. Kübra Dikal 30. Mai 2022 um 20:35 Uhr - Antworten

    Mir gefallen die Arbeitsblätter gut, das Knobeln regt die Kinder zum Denken an und macht Spaß! Zudem können sie ihre räumliche Vorstellungskraft erweitern. Die Arbeitsblätter passen zu den angegeben Jahrgangsstufen. Die Knobelaufgaben machen sicherlich allen Spaß und motiviert Lösungswege zu finden, jedoch Kinder, welche Schwierigkeiten in der räumlichen Vorstellung haben, könnten zweifeln.
    Sie benötigen dann Hilfestellungen.

    • Sophie Kuczminski 31. Mai 2022 um 9:15 Uhr - Antworten

      Hallo, vielen Dank für Ihren Kommentar und das tolle Feedback! Viele Grüße vom Blog-Team

  3. Sarah Aßmann 23. November 2025 um 14:26 Uhr - Antworten

    Ja ich würde die Aufgaben in der Schule einsetzen. Auch finde ich, dass es für alle Jahrgangsstufen gute Aufgaben sind. Jedoch könnte es manchen Kindern schwerfallen, die sich Sachen nicht so gut räumlich vorstellen können.

  4. KATHI 12. Mai 2026 um 14:30 Uhr - Antworten

    SUPER

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