Künstliche Intelligenz und ihr Potenzial für inklusiven Unterricht
Wie kann KI dabei unterstützen, Inklusion im Unterricht zu fördern? Was versteht man unter digitaler Spaltung, und was hat KI damit zu tun? Wie kann Diklusion gelebt werden? Mehr dazu hier!
Von Dr. Lea Schulz
Fotos erstellen als Unterrichtsinhalt
An verschiedenen Stellen in deutschen Lehrplänen taucht die Kompetenz Fotografieren auf. Wie man das mit der Klasse umsetzen kann und wo der Gewinn für die Schülerinnen und Schüler ist, soll euch der Artikel zeigen.
Von Julia Priller
Schlagworte: Digitale Projekte, Digitalisierung, foto, Fotografieren, Grundschule, Medienbildung, Medienkompetenz, Medienprojekt, Motiv,
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Sightseeing mit dem Lernroboter – Coding im Englischunterricht
Der Englischunterricht bietet nicht nur die Chance zum Sprachenlernen und dem Aufbau interkultureller Kompetenz, sondern auch die Möglichkeit neuzeitige Medien wie Lernroboter einzusetzen, Coding aufzugreifen und mit fachlichen Inhalten zu verknüpfen. Wie genau, erfahrt ihr hier!
Von Dina Fidrich
Schlagworte: Coding, Englisch, Grundschule, Lernroboter, Medienkompetenz, Roboter, Sprachenlernen, Wortschatzeinführung,
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Medienbildung in der Grundschule – Leitfaden und Unterrichtsmaterial
Medienbildung in der Grundschule? Das ist nicht neu, aber wird immer wichtiger! In unserem Leitfaden haben wir alles Relevante für euch zusammengetragen. Passend dazu gibt es auch noch viele Unterrichtsmaterialien und Ideen zur direkten Umsetzung – los geht’s!
Von Lena Margraf
Reformpädagogik 4.0: Handlungsorientierter Medieneinsatz in der Grundschule
Lernen mit allen Sinnen, intrinsisch motiviert, eigenständig und erlebnisorientiert und das Kind in seiner individuellen Entwicklung im Mittelpunkt – ein Traum erfolgreichen Lernens eines jeden Pädagogen. Doch wie können digitale Medien dabei unterstützen und sinnvoll in den Unterricht integriert werden? Dafür findet ihr Tipps in diesem Beitrag.
Von Susanne Ruppert (Mrs.Rupäd)
Schlagworte: Digitalisierung, Medienbildung, Medieneinsatz, Reformpädagogik, Tipps,
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(Selbst-)Regulation des Medienkonsums
„Nur noch ein bisschen!“, „Nur kurz was nachgucken“ oder „Handy weg!“ – solchen und ähnlichen Sätzen möchten wir mit unserem Artikel vorbeugen. Hier zeigen wir euch Tipps und Tricks, wie eure Kinder (und vielleicht auch der oder die eine oder andere Jugendliche und Erwachsene) lernen können, ihren Medienkonsum bewusst zu steuern.
Von Lena Margraf
Alles rund um Präsentationen in der Grundschule
Selbst vor der Klasse zu referieren ist aufregend und erfordert viel Vorarbeit. Wie Lehrkräfte und Kinder dabei Schritt für Schritt zum Ziel kommen, soll der Artikel klären.
Von Julia Priller
Quellenangaben – Was ist das und wofür brauche ich das?
Zum Thema Quellenangaben findet ihr hier einen Lesetext mit anschließendem Online-Quiz, um das Verständnis der Kinder direkt abprüfen zu können. Schaut direkt rein!
Von Julia Priller
Netiquette – Regeln für respektvollen Umgang im Netz
Mobbing im Netz, falsch verstandene Kommentare, private Daten öffentlich geteilt – das Internet ist eine Welt, in die die Kinder nicht ohne Anleitung hineintauchen dürfen. Klare Kommunikationsregeln und mögliche Konsequenzen von Unvorsichtigkeiten werden beim Thema Netiquette aufklärend behandelt.
Von Julia Priller
Offline Coding – Einstieg ins Programmieren
Informatische Grundbildung: Mit haptischen Programmierblöcken erste Grundlagen der Programmierung schaffen und das logische Denken fördern. In diesem Beitrag findet ihr kostenlose Materialien zum analogen Einstieg ins Programmieren und einen Reihenentwurf als Beispiel.