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/Anke Geißler

Über Anke Geißler

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Einmaleins: Verstehen oder auswendig lernen?

Ein Erfahrungsbericht Die Frage, ob es reicht, das Einmaleins nur auswendig zu lernen, ist ein viel diskutiertes Thema. Hier kann und soll es darauf keine Antwort geben, dafür aber einige persönliche Erfahrungen als Anregung zum Nachdenken und Diskutieren, nicht nur bezogen auf das Einmaleins. Als Redakteurin für Mathematik in der [...]

Von | 2018-08-30T08:40:01+00:00 9. Januar 2017|Lehrwerksunabhängig, Mathematik, Unterrichten|5 Kommentare

Rechenstrategie: Erst Sortieren, dann Rechnen

In der 6. Ausgabe unserer Zeitschrift „Zahlenbuch aktuell“ finden Sie in dem Artikel „Erst Sortieren, dann Rechnen“ praktische Anregungen zur Entwicklung flexibler Rechenstrategien für die Addition im Zahlenraum bis 20. Zum Beispiel kann die Aufgabe 6+7 sowohl mit der Strategie „6+6+1=13“ (erst das Doppelte) als auch mit der Strategie „6+4+3=13“ (erst bis zur 10) [...]

Von | 2018-08-30T08:51:34+00:00 29. November 2016|Mathematik, Unterrichten, Zahlenbuch|0 Kommentare

Frühförderung Mathematik – Mit Zahlen spielen

Mathematik zwischen Kindergarten und Grundschule Wie gelingt der Übergang zwischen Kindergarten und Grundschule? Mit dem neu erschienenen Werk "Mit Zahlen spielen" gelingt dies auf spielerische Weise. Lesen Sie weiter und probieren Sie es gleich aus! "Mit Zahlen spielen" beinhaltet 3 verschiedene Spiele (jeweils in 3-facher Ausfertigung), die an den vielfältigen Vorerfahrungen der Kinder anknüpfen [...]

Von | 2018-08-30T08:52:40+00:00 20. Juni 2016|Mathematik, Unterrichten, Zahlenbuch|0 Kommentare

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