Kategorie: Im Unterricht

Für den Start in die allererste Englischstunde möchten wir gerne einen Unterrichtsvorschlag mit euch teilen. Selbstverständlich ist das nur eine Version von vielen möglichen und ihr seid die Experten für eure Lerngruppe. Vielleicht fühlt sich unser geplanter Ablauf aber auch für euch passend an oder ihr habt Lust, einzelne Elemente davon auszuprobieren. Let's get started!

Ganz aufgeregt kommt unser Rabe mit großen digitalen Neuigkeiten angeflogen: Im Gepäck hat er den Nussknacker-eCourse sowie den Rechenrabe-eCourse für Klasse 3 – zwei neue Produkte, mit denen ihr euren Unterricht ab sofort noch individueller und digitaler gestalten könnt.

Vorab, wir freuen uns sehr, dass ihr euch für die Arbeit mit Come in entschieden habt und wünschen euch ganz viel Freude dabei! Um optimal vorbereitet in das neue Schuljahr zu starten, gilt es ein paar generelle Entscheidungen bezüglich eures Englischunterrichts zu treffen und einige Dinge vorzubereiten. Diese werden im folgenden Blogartikel für euch zusammengefasst. Let's get started!

In meinem Artikel möchte ich euch an einem Beispiel aus meiner 4. Klasse erläutern, warum ich das Zahlenbuch benutze. Der wichtigste Punkt für mich ist, dass im Mittelpunkt von Klasse 1 bis 4 in allen Themen das „Verstehen statt nur Ausrechnen“ steht sowie das Begeistern für Mathematik. Wie mache ich – oder besser das Zahlenbuch – das?

UPDATE: Das Handbuch für Klasse 2 steht jetzt auch zum Download zur Verfügung! Nach einer kleinen allgemeinen Einführung zum Blitzrechnen werden heute die Erläuterungen zum Handbuch für den Blitzrechenkurs in den Fokus genommen.

Kennt ihr die Situation „Ich komme nie dran“, „das wollte ich aber auch sagen“ und dazwischen Kinder, die sehr still sind oder träumen oder auch quatschen. Heute möchten wir euch von einer ganz einfachen Methode aus dem Classroom Management erzählen, die genau hier Abhilfe schafft: Mini-Whiteboards. Einsetzen könnt ihr sie überall, aber in unseren Beispielen geht es vor allem um den Einsatz im Matheunterricht.

Endlich ist es soweit, gemeinsam mit meinen Kindern habe ich einen echten Gamechanger gebastelt und die COOLLAMA-Herde mit Equipment aus dem heimischen Kinderzimmer zum Leben erweckt! Wie COOL, dass dazu passend gerade das Übungsheft von COOLLAMA für Klasse 1 erschienen ist! Erfahrt hier mehr dazu!

Eine gute Unterrichtsplanung in heterogenen Lerngruppen bietet einen großen Mehrgewinn für jeden eurer Schülerinnen und Schüler. Am Beispiel der Wahrscheinlichkeitsrechnung zu den Begriffen „sicher“, „möglich“ und „unmöglich“ möchten wir euch gerne zeigen, wie es bei uns gut geklappt hat. Wie ihr die Materialien für die Klassenstufe 1, mit Hilfe des digitalen Unterrichtsassistenten zu MiniMax, effizient zur Planung nutzen könnt, erfahrt ihr hier.

[Update] Die Blitzrechnen-App gibt es jetzt im neuen Gewand bei bewährtem Inhalt. Dass man mit der Blitzrechen-App das Kopfrechnen trainieren kann, ist bekannt. Aber wie kann man sie noch sinnvoll im Mathematik-Unterricht einsetzen? Frau Schulz hat es getestet und stellt ihre Erfahrungen vor.

Mit den neubearbeiteten Übungsheften ,,Deutsch kompakt‘‘ und ,,Mathematik kompakt‘‘ aus der Reihe ,,Meine Anoki-Übungshefte‘‘ können die Kinder selbstständig die wichtigsten Inhalte trainieren. Die Hefte eignen sich sowohl als Zusatzmaterial im Unterricht als auch für das Üben zu Hause. Außerdem bieten die neuen Digitalen Arbeitshefte zu den Kompaktheften optimalen Support durch Hörtexte, Lernvideos oder interaktive Übungen. Das erleichtert euch nicht nur euren Unterricht, sondern motiviert eure Schüler:innen nochmal neu.