Montagspaket für Mathematik und Deutsch zum Weiterlernen – Klasse 3
Nachdem es nun beschlossene Sache ist, dass die Schulschließungen mindestens bis 4. Mai fortgesetzt werden (für einige Jahrgänge auch noch länger), findet ihr hier von uns zur weiteren Unterstützung thematische Materialpakete für die Fächer Mathe und Deutsch für das 3. Schuljahr.
Von Uta Becker
Montagspaket für Mathematik und Deutsch zum Weiterlernen – Klasse 1
Nachdem es nun beschlossene Sache ist, dass die Schulschließungen mindestens bis 4. Mai fortgesetzt werden (für einige Jahrgänge auch noch länger), findet ihr hier von uns zur weiteren Unterstützung thematische Materialpakete für die Fächer Mathe und Deutsch für das 1. Schuljahr.
Von Uta Becker
Montagspaket für Mathematik und Deutsch zum Weiterlernen – Klasse 2
Nachdem es nun beschlossene Sache ist, dass die Schulschließungen mindestens bis 4. Mai fortgesetzt werden (für einige Jahrgänge auch noch länger), findet ihr hier von uns zur weiteren Unterstützung thematische Materialpakete für die Fächer Mathe und Deutsch für das 2. Schuljahr.
Von Uta Becker
Niko und das vergessene -e [ǝ] – Vom Stiefkind der Lauttabelle zum König
Ein Märchen über die Erlangung von Rechtschreibbewusstheit? Nein! Eher ein Erwachen aus einem märchenhaften Traum, der die Arbeit mit der Lauttabelle nach dem alphabetischen Prinzip in vielen Köpfen versimplifiziert und Laute verallgemeinert. Wie der Schwa-Laut [ǝ] Einzug in die Niko Lauttabelle hält und warum es dafür höchste Zeit ist, möchte ich euch im folgenden Artikel vorstellen.
Von Sarah Limberg
Schlagworte: Auslaut, Graphem, Klasse 1, Lauttabelle, Niko, Phonem, Rechtschreiben, Richtig schreiben, Schwa –e, Schwa-Laut, Silbenkönig,
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Mein Buchstabenspiel – Rechtschreibgespräche mit Bewegung
Auf der Suche nach einer Möglichkeit, den Rechtschreibunterricht anders zu gestalten und auch Bewegungselemente mit einzubringen, kam ich auf die Idee eines Spiels mit Buchstabenkarten. Diese werden an die Kinder verteilt und sie stellen sich dann so vorne hin, dass das Wort, das ich nenne, richtig geschrieben von ihnen gebildet wird. Dabei kommen die Kinder ins Gespräch über Rechtschreibung. Sie diskutieren und argumentieren, warum z.B. „Mond“ mit „d“ statt mit „t“ geschrieben wird („Es heißt ja Monde und nicht Monte!“).
Von Britta
Lesen, das macht Spaß: ein Lesespiel für die ganze Klasse (Teil 1)
Ich weiß nicht wie es euch geht, aber Lesestunden mit der ganzen Klasse gehören nicht gerade zu meinen Lieblingsstunden. Bis alle Schülerinnen und Schüler ihre Bücher auf der richtigen Seite aufgeschlagen haben und alle Fragen geklärt sind, vergehen schon mal ein paar Minuten. Um die ganze Klasse (und auch mich) zu motivieren, gibt es viele verschiedene Lesespiele oder Leserätsel, die die ganze Klasse mit einbeziehen oder auch nur die einzelne Schülerin bzw. den einzelnen Schüler zum Lesen motivieren. Eines davon stelle ich euch hier vor ...
Von Anna
Ordnung und Regeln mit Niko im Klassenraum (inklusive Downloadmaterial)
Jedem Anfang wohnt ein Zauber inne hat man mir gesagt. Hach! Wie schön! Ich werde ein erstes Schuljahr übernehmen und alles wird so toll, habe ich gedacht. Nach wenigen Wochen... Ach was! Tagen! Stunden! ... sah es schon ganz anders aus in meinem Klassenraum. Ordnung musste her!
Schlagworte: Beschriftung, Classroom management, Klasse 1, Klassenlehrer, Klassenorganisation, Klassenraummanagement, Niko, Ordnung, Organisation, Quereinsteiger, Quereinsteigerin, Quereinstieg, Schilder, Schulanfang, Seiteneinsteiger, Seiteneinsteigerin, Seiteneinstieg, Tagestransparenz,
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Franz for Future – Zebra und das Thema Nachhaltigkeit
Die Kinder hören vom Klimawandel, sehen Bilder vom Raubbau an der Natur, erleben soziale Ungleichheit und Armut, erfahren von humanitären Krisen, lesen von Müllproblemen und Artenrückgang. Zebra ermutigt die Kinder, sich selbst zu den Fragen der Zukunft einzubringen.
Lesungen im Klassenzimmer – Abc-Spielereien
In der kuschligen Adventszeit sind Lesungen im Klassenzimmer eine wunderbare Sache. Als Autorin von drei Lektüren werde ich oft zu Lesungen an verschiedene Grundschulen eingeladen. Natürlich kann ich nicht alle in meiner näheren und weiteren Umgebung besuchen. Da ich aber eine bei den Kindern sehr beliebte Form der Buchvorstellung entwickelt habe, möchte ich diese heute gern an alle Interessierten weitergeben.
Von Bettina Rinderle
Üben mit der Niko-Anlauttabelle
Nach Einführung der Niko-Anlauttabelle spiele ich mit den Kindern gerne Bingo, um das Gelernte zu vertiefen. Die Kinder lieben es auch und jeder kann es nach seinen Fähigkeiten mitspielen. Es kann in Kleingruppen, aber auch gerne mit der ganzen Klasse gespielt werden.
Von Britta