Kategorie: Mathematik

Stellenwertsysteme sind praktisch, aber kompliziert! Zu ihrer Erfindung hat die Menschheit Jahrtausende gebraucht. Ermöglichen wir Kindern heute frühe spielerische Erfahrungen für ein tiefes Verständnis, denn Kinder lieben große Zahlen! Lassen wir sie das Stellenwertsystem gründlich begreifen. Wie das gelingen kann und was ihr dafür braucht, erfahrt ihr hier. Viel Freude und Erfolg dabei!

Die Förderung der Fachsprache im Mathematikunterricht spielt eine wichtige Rolle, um die Kinder beim Erlernen der inhaltlichen Kompetenzen zu unterstützen. Eine Unterstützung zur kontinuierlichen Förderung der Fachsprache bieten Audiostifte. Warum und wie diese eingesetzt werden können, erfahrt ihr hier im Blogbeitrag. Schaut rein!

Wir haben eine aufregende Neuigkeit für euch! Der Grundschul-Blog veranstaltet eine exklusive Verlosung, bei der ihr die Chance habt, die nagelneue Blitzrechnen-App zu gewinnen. Dafür verschenken wir 30 Codes für die neue Blitzrechnen-App.

Die Arbeit mit den Zahlenkarten zielt auf den Aufbau einer tragfähigen Zahlvorstellung. Wie euch dies mit dem Kartenset gelingen kann, möchten wir euch heute anhand einiger Beispiele und Ideen zur Umsetzung zeigen. Ebenso wollen wir euch noch etwas Downloadmaterial an die Hand geben. Viel Spaß beim Ausprobieren!

Damit der Unterricht praktikabel durchgeführt werden kann, ist das Classroom Management stets ein wichtiger Aspekt. Sind auch die Materialien, mit denen die Kinder arbeiten sollen, sortiert und strukturiert aufbereitet, trägt das schon einen wesentlichen Anteil zum selbstständigen Arbeiten bei. Aus diesem Grund möchten wir euch heute zeigen, wie ihr die Igelbox umfunktionieren könnt zu einer aufgeräumten Station zum Arbeiten.

Ganz aufgeregt kommt unser Rabe mit großen digitalen Neuigkeiten angeflogen: Im Gepäck hat er den Nussknacker-eCourse sowie den Rechenrabe-eCourse für Klasse 3 – zwei neue Produkte, mit denen ihr euren Unterricht ab sofort noch individueller und digitaler gestalten könnt.

In meinem Artikel möchte ich euch an einem Beispiel aus meiner 4. Klasse erläutern, warum ich das Zahlenbuch benutze. Der wichtigste Punkt für mich ist, dass im Mittelpunkt von Klasse 1 bis 4 in allen Themen das „Verstehen statt nur Ausrechnen“ steht sowie das Begeistern für Mathematik. Wie mache ich – oder besser das Zahlenbuch – das?

UPDATE: Das Handbuch für Klasse 2 steht jetzt auch zum Download zur Verfügung! Nach einer kleinen allgemeinen Einführung zum Blitzrechnen werden heute die Erläuterungen zum Handbuch für den Blitzrechenkurs in den Fokus genommen.

Kennt ihr die Situation „Ich komme nie dran“, „das wollte ich aber auch sagen“ und dazwischen Kinder, die sehr still sind oder träumen oder auch quatschen. Heute möchten wir euch von einer ganz einfachen Methode aus dem Classroom Management erzählen, die genau hier Abhilfe schafft: Mini-Whiteboards. Einsetzen könnt ihr sie überall, aber in unseren Beispielen geht es vor allem um den Einsatz im Matheunterricht.

Endlich ist es soweit, gemeinsam mit meinen Kindern habe ich einen echten Gamechanger gebastelt und die COOLLAMA-Herde mit Equipment aus dem heimischen Kinderzimmer zum Leben erweckt! Wie COOL, dass dazu passend gerade das Übungsheft von COOLLAMA für Klasse 1 erschienen ist! Erfahrt hier mehr dazu!