Kategorie: MiniMax

MiniMax erscheint 2026 neu! Mit überarbeiteten Themenheften, digitalen Impulsen und vielfältigen Materialien für verschiedene Lernwege. Entdeckt, was Mini und Max für euren Mathematikunterricht bereithalten, und freut euch auf individuelle Förderung, Sprachbildung und Motivation. Alle Neuerungen gibt’s hier im Blog-Beitrag!

Ihr sucht Sprechanlässe zu mathematischen Alltagssituationen, die gleichzeitig differenzieren? Dann seid ihr hier richtig! Die Sachaufgabenkarten regen die Kinder zu Gesprächen über unterschiedliche Lösungsmöglichkeiten an. Die Bilder der Karten sind kindgerecht, motivierend und auf allen Anforderungsniveaus anwendbar.

Mathematische Ostereiersuche mit Mini und Max. Die Kinder lösen entsprechend ihrem Lernstand Arbeitsblätter mit verschiedenen Aufgaben aus dem arithmetischen Bereich. Die Lösungszahlen werden auf versteckten Ostereiern im Klassenzimmer gesucht und ein Lösungsbuchstabe notiert. Am Ende erhält jedes Kind ein Lösungswort.

Stellenwertsysteme sind praktisch, aber kompliziert! Hier zeigen wir, wie Kinder spielerisch ein Verständnis für unser Stellenwert- und Zehnersystem erlangen – mit Zahlenkarten und mit Repräsentanten (z.B. Dienesblöcken). Mit den von Montessori inspirierten Übungen kann sich das mathematische Denken im Stellenwertsystem leichter entwickeln. Wie das funktioniert, erfahrt ihr hier. Viel Freude dabei!

Die ersten Tage in Klasse 1 können sehr turbulent und aufregend sein. Hier sind einige Ideen, wie der Mathematikunterricht mit MiniMax in den ersten Wochen gestalten werden kann. Dabei sollen Spiel, Spaß und Lernen im Vordergrund stehen.

Kennt ihr schon die Spiele-Kartei zum Fördern für die Klasse 1? Mit dieser erhalten eure Schülerinnen und Schüler einen handlungsorientierten Zugang zu wichtigen mathematischen Inhalten aus den MiniMax-Themenheften. Wir stellen sie in diesem Beitrag vor und bieten euch direkt ein paar Spiele zum Download an.

Kennt ihr eigentlich schon unsere hilfreichen Checklisten zur Medienkompetenz? Mini und Max helfen euren Schülerinnen und Schülern bei den wichtigsten Fragen zu den Medien: Vom Sammeln von Informationen bis hin zum Erstellen von Tonaufnahmen. Erfahrt hier mehr dazu und ladet die Checklisten herunter!

Stellenwertsysteme sind praktisch, aber kompliziert! Zu ihrer Erfindung hat die Menschheit Jahrtausende gebraucht. Ermöglichen wir Kindern heute frühe spielerische Erfahrungen für ein tiefes Verständnis, denn Kinder lieben große Zahlen! Lassen wir sie das Stellenwertsystem gründlich begreifen. Wie das gelingen kann und was ihr dafür braucht, erfahrt ihr hier. Viel Freude und Erfolg dabei!

Die Förderung der Fachsprache im Mathematikunterricht spielt eine wichtige Rolle, um die Kinder beim Erlernen der inhaltlichen Kompetenzen zu unterstützen. Eine Unterstützung zur kontinuierlichen Förderung der Fachsprache bieten Audiostifte. Warum und wie diese eingesetzt werden können, erfahrt ihr hier im Blogbeitrag. Schaut rein!

Eine gute Unterrichtsplanung in heterogenen Lerngruppen bietet einen großen Mehrgewinn für jeden eurer Schülerinnen und Schüler. Am Beispiel der Wahrscheinlichkeitsrechnung zu den Begriffen „sicher“, „möglich“ und „unmöglich“ möchten wir euch gerne zeigen, wie es bei uns gut geklappt hat. Wie ihr die Materialien für die Klassenstufe 1, mit Hilfe des digitalen Unterrichtsassistenten zu MiniMax, effizient zur Planung nutzen könnt, erfahrt ihr hier.