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Halloween in the classroom

Bereits jetzt sieht man überall in den Geschäften Kostüme und Dekorationen, die auf Halloween aufmerksam machen. Wie wäre es in diesem Jahr mit einer Überraschung für die ganze Klasse? Eine Halloweenparty! In diesem Monat habe ich einige Ideen, die die Partyplanung bereichern können, zusammengestellt. Simple Crafts – Ghosts and Spiders Mit schwarzer und Weißer [...]

„Stop and swap“ – Redemittel reaktivieren zum Beginn der vierten Klasse

Nach den langen Sommerferien erweist es sich zum Beginn der vierten Klasse meist als sinnvoll, zentrale Frage-Antwort-Strukturen zu wiederholen. Die Methode „Stop and swap“ ermöglicht dabei nicht nur einen hohen Sprechanteil, sondern auch viel Bewegung im Klassenraum. Ablauf: Jede/r erhält eine Fragekarte mit einem bereits aus Klasse 3 bekannten Redemittel: [...]

„Repeat if it’s true !“

Wortschatzarbeit im Englischunterricht der Grundschule zeichnet sich oft durch intensive und vielfältige imitative Phasen aus. Wie aber gelingt der Übergang vom bloßen Nachsprechen zum selbständigen, aktiven Benennen des gelernten Wortschatzes? Hierzu eignet sich die Methode bzw. das Spiel „Repeat if it’s true“. Ablauf: Im Anschluss an eine intensive, imitative Nachsprechphase hängen in [...]

Vortragen und präsentieren mit „Read and look up!“

Wenn Kinder im Englischunterricht der Grundschule Sprechsituationen bewältigen müssen, werden nicht selten schriftliche Vorlagen als Grundlage bzw. als Hilfe eingesetzt, z.B. bei kurzen Präsentationen oder Rollenspielen. Wie jedoch schafft man es, dass diese Texte nicht einfach abgelesen sondern möglichst frei vorgetragen werden? Zunächst werden diese Texte – selbstverständlich – intensiv mündlich geübt, z.B. durch [...]

Textarbeit mit „Special Song & Story Words”

Mit „special words“ den Wortschatz erweitern Immer, wenn im Unterricht zusätzliche (lehrbuchunabhängige) Songs und Stories eingesetzt werden, stellt sich die Frage, wie sich der erweiterte Wortschatz sinnvoll nutzen lässt. Üblicherweise werden zunächst gemeinsam einige wichtige und schwierige Wörter vorentlastet. Ich ermutige meine Schüler allerdings auch zusätzlich, selbständig „special words“ zu sammeln, um [...]

Warm up with „one minute sentences“

Für einen schwungvollen Start in den Unterricht ist ein Repertoire von Ritualen und warm-up activities hilfreich, zu denen auch die „one minute sentences“ zu zählen sind: Ziel des Spiels ist es, innerhalb einer Minute im Klassenverband gemeinsam einen möglichst langen Satz zu bilden   Ablauf Ein Kind beginnt mit dem ersten Wort [...]

Let’s do a presentation!

Keine Sorge! „Präsentation“ klingt anspruchsvoll und lässt schnell vermuten, dass dies nur mit einer Klasse voller Englisch-Genies umsetzbar ist. Die Variante, die ich hier vorstelle, brachte bisher jedoch immer Erfolgserlebnisse für die Kinder meiner Klassen mit sich. Auch zurückhaltende Schüler/innen kommen dabei immer gerne zu Wort. So einfach ist es: [...]