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Warum fällt manchen Kindern das Lesen- und Schreibenlernen so unfassbar schwer, während andere schon im 1. Schuljahr ihre eigenen Lektüren lesen? Wie gestalte ich den Leseeinstieg für meine Schüler und Schülerinnen mit erhöhtem Förderbedarf richtig? Heute zeige ich euch, wie ich mit meinen Kids das Lesen langsam lerne.

Einen korrekten deutschen Satz zu bilden ist für viele Kinder gar nicht so einfach. Hier zeige ich euch ein paar Karten zur Übung.

Wortarten spielerisch üben – ab Klasse 2 in jedem Schuljahr ein großes Thema. Hier zeige ich dir eine spannende Idee für kleine Detektive!

Was ist überhaupt ein Reim? Wie erkläre ich es den Kindern mit erhöhtem Förderbedarf? Woran erkenne ich eigentlich einen Reim? Hier erfahrt ihr, wie ihr das Thema Reimen praxisorientiert vermitteln könnt und sich vielleicht der ein oder andere Reimkönig zeigt.

Meine Klasse liebt Spiele – mit diesen Ideen trainieren wir unseren Grundwortschatz.

Hier gibt's jede Menge neue Stundenpläne zum Ausdrucken: Bald beginnt das 2. Schulhalbjahr und eure Schülerinnen und Schüler brauchen zum Ausfüllen neue Stundenpläne?

Ein weiteres Jahr neigt sich dem Ende zu – ein turbulentes Jahr für uns alle, das eine Reihe von Veränderungen mit sich bringt. Lasst uns an dieser Stelle gemeinsam einen Rückblick auf das Grundschulblog-Jahr 2020 werfen. Mit welchen Beiträgen konnten wir unseren Blog in diesem Jahr füttern und was war unser und oder auch euer persönliches Highlight? Wir sind gespannt…

Uns hat der Wunsch nach der Niko Wörterliste aus dem Sprachbuch 2 erreicht. Diese Wörterliste erhaltet ihr in diesem Beitrag im praktischen A5 Format, damit ihr für eure Schülerinnen und Schüler kleine Hefte mit der Niko Wörterliste erstellen könnt.

Niko und Hugo haben in den letzten Monaten viel erlebt. Auch sie mussten sich an den Mund-Nasen-Schutz gewöhnen, waren im Homeschooling und haben sich die Zeit zusammen vertrieben. Nach den Ferien bringen sie der Klasse Fotos von ihren Erlebnissen mit. Die Kinder schreiben dazu.

Meine Niko-Klasse ist nun schon im zweiten Schuljahr angekommen und auch hier ist das Wort des Tages ein beliebter Bestandteil des Deutschunterrichts. Aus diesem Grund habe die Tafelkarten etwas angepasst. Ihr erhaltet nun folgende zusätzlichen Karten.