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Willkommen zurück! Material für einen gelungenen Neustart

Von vielen wurde er herbeigesehnt, trotzdem ist er sicher auch mit gemischten Gefühlen verbunden: der Neustart des Unterrichts nach den Schulschließungen. Wie haben eure Schülerinnen und Schüler die Zeit im Home-Schooling oder in der Notbetreuung erlebt? Mit welchen Anliegen, Gefühlen, Leistungsständen kommen sie zurück in ihre Klasse? Und was sind jetzt ihre vorrangigen Bedürfnisse? Dieser Artikel soll euch (mit viel Material!) dabei unterstützen, die ersten Stunden nach den Schulschließungen mit den Kindern gemeinsam zu gestalten und behutsam vor allem auf ihre emotionalen Bedürfnisse einzugehen.

Von |21. Juni 2020|Lehrwerksunabhängig, Unterrichten|0 Kommentare
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Digitalisierung auf Estnisch III: Roboter im Unterricht – gute Idee?!

Roboter im Unterricht – das klingt für mich einerseits sehr fortschrittlich und nach Zukunft, andererseits fragt sich ehrlich gesagt auch ein kleiner Teil von mir, ob das wirklich im Kindesalter schon sein muss. Welche Chancen bietet die Robotik für Schülerinnen und Schüler? Am Beispiel der 21. Schule in Tallinn gehe ich dieser Frage nach.

Von |7. Juni 2020|Digitales Klassenzimmer, Grundschule digital|0 Kommentare
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Digitalisierung auf Estnisch I: Was macht den PISA-Spitzenreiter so besonders?

Nach den Niederlanden unternehme ich in meiner neuen Beitragsserie eine Reise nach Estland und gehe der Digitalisierung des Unterrichts dort auf die Spur. Denn längst ist es kein Geheimnis mehr, dass Estland bei der Digitalisierung in Europa absoluter Vorreiter ist. Auch im Unterricht gehören digitale Medien beim PISA-Spitzenreiter selbstverständlich dazu.

Von |26. April 2020|Digitales Klassenzimmer, Grundschule digital|0 Kommentare
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Digitalisierung auf Estnisch: Lernen in Zeiten von Corona

Auch in Estland sind momentan alle Schulen wegen der Corona-Pandemie geschlossen. Obwohl diese Situation auch für die Schulen, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler dort eine noch nie dagewesene Herausforderung darstellt, scheinen die Esten doch aufgrund ihres selbstverständlichen Umgangs mit der Digitalisierung gut auf E-Learning vorbereitet. Aber hilft das tatsächlich in einer Situation, in der die Schülerinnen und Schüler nun selbstständig von zu Hause lernen müssen?

Von |8. April 2020|Digitales Klassenzimmer, Grundschule digital|0 Kommentare
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Wie, das war’s schon?! Ein Jahresrückblick auf das Jahr 2019

Es ist wieder so weit: Der Jahreswechsel steht bevor. Insgesamt 141 spannende Beiträge haben uns durch das Jahr 2019 begleitet! Ihr fragt euch, welcher Beitrag euer Highlight des Jahres war und auf was ihr euch im kommenden Jahr freuen dürft? Dann schaut an dieser Stelle gemeinsam mit uns auf viele tolle Beiträge zurück und stimmt euch auf den Jahreswechsel ein!

Von |20. Dezember 2019|Das Grundschuljahr, Winter|0 Kommentare
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Einmal Struktur, bitte! – Die Arbeit mit Kärtchen für die Tagestransparenz

Für Kinder, Lehrkräfte und das pädagogische Team ist das Schaffen von Tagestransparenz bedeutsam. Wie beginnt der Tag? Welche Fächer folgen aufeinander? Wann ist die Pause – und wie geht es danach weiter? Die neuen Tagestransparenzkarten mit Niko, dem Bücherwurm oder Mini & Max schaffen nicht nur Struktur, sie veranschaulichen auch, an welcher Stelle des Schultages wir uns befinden.

Von |20. November 2019|Wunschbox|12 Kommentare
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