Eine neuartige Kooperation möchte die Bildungslandschaft weiter nach vorne bringen und Kinder beim Lernen unterstützen. Wie ihr mitwirken könnt, lest ihr in meinem neuen Artikel.

Ihr kennt das. Möchte man (eigene) Kinder zum Üben von Einmaleins & Co überreden, muss man ganz schön tief in die Trickkiste greifen. Da werden schon mal Belohnungen ausgesprochen und nicht zuletzt Verzweiflungskäufe getätigt, um mit Apps oder attraktiven Büchern die Kinder aus der Reserve zu locken. Dass es zur Motivation nur ein lautstark pupsendes Lama braucht, hat mich dann zugegebenermaßen doch ziemlich überrascht. Ihr glaubt mir nicht? Wirklich wahr! Bei meinem neuen Motivationsfreund handelt es sich um „COOLLAMA“ – ein digitales Lernportal für Grundschüler mit rund 250 kostenlosen Mathespielen rund um die vier Grundrechenarten.

Die Folgen der Pandemie stellen uns Lehrkräfte vor immer neue Herausforderungen. So geht auch die Schere innerhalb einer Lerngruppe nun noch weiter auseinander. Doch durch sinnvolle Differenzierung können Schülerinnen und Schüler gemeinsam und doch individuell voranschreiten.

Momentan nutze ich den digitalen Aufwind, der aufgrund der Pandemie über uns hinwegfegt. Bereits seit 2018 arbeiten meine Schülerinnen und Schüler schon in der Schule digital, jedoch wurden die Hausaufgaben bisher immer analog angefertigt. Schon zu Beginn dieses Schuljahres habe ich mit den Kindern das Mailen von Arbeitsergebnissen eingeübt.

Zugegeben: Ich habe den Hang dazu, verschiedene Aufgaben miteinander zu kombinieren. Aus der Not habe ich eine Tugend gemacht. Denn in den letzten beiden Jahren hatte ich eine Kombiklasse und zeitgleich – familiär bedingt – ein recht kompaktes Stundendeputat. Trotzdem wollte ich alles unter einen Hut bekommen.

Die Ferien neigen sich dem Ende zu, der Schulanfang rückt näher und bei mir setzt der „natürliche Basteltrieb“ ein. Nicht nur für meine Klasse, auch für die Arbeitsmaterialien meiner eigenen Kinder. Da die Klettapplikationen auf dem Schulranzen meines Sohnes leider nicht seinen Vorstellungen entsprachen, musste ich bereits letztes Jahr zur Einschulung selbst welche basteln. Dabei kam u.a. der Wunsch auf, dass es doch schön wäre, wenn es passende zu Nikobuttons geben könnte. Klettbuttons von und mit Klett quasi. Eine ganz wunderbare Idee, die wir direkt in die Tat umgesetzt haben ...

In meinem Blog-Artikel zu den Tablet-Diktaten habe ich von den ausbaufähigen Rechtschreibkompetenzen meiner Schüler und der damit verbundenen Unzufriedenheit erzählt, die sich in mir breit machte. Zeitgleich ergab sich die Notwendigkeit, den offenen Anfang – also die Zeit vor Beginn des eigentlichen Unterrichts – neu zu strukturieren. Zwei Probleme, eine Lösung. Und von dieser möchte ich in diesem Artikel berichten.