Kategorie: Im Unterricht

Liebe Niko-Fans, nun geht es mit meiner Klasse weiter mit dem Kapitel 3 im Sprachbuch: „Du und ich und wir “. Den grammatikalischen Schwerpunkt des Kapitels bilden „Einzahl und Mehrzahl des Nomens“, die orthografischen Schwerpunkte sind die „Strategie: Nomen verlängern “ sowie die „Strategie: Merkwörter mit V/v “. Inhaltlich geht es um das Thema „Geburtstag“.

Ihr habt Fragen zum Einsatz der Schrift im Englischunterricht der Grundschule? In unserem ca. einstündigen Online-Seminar könnt ihr praktische Lösungsansätze für euren Englischunterricht erhalten. Die Referentin Nina Heidelberg (Autorin, Fachleiterin Solingen) zeigt euch konkrete Beispielaufgaben aus den verschiedenen Klassenstufen unseres neuen Lehrwerks Come in und erläutert, warum diese einen sinnvollen Einstieg in die Arbeit mit dem fremdsprachlichen Schriftbild darstellen.

Captchas können manchmal nerven, aber sie bieten auch einen realistischen Rechenanlass. Lasst die ungewöhnlichen Aufgaben doch von euren Kindern lösen.

Halloween ist bei Kindern beliebt, denn an diesem Tag kann man von Haus zu Haus gehen und Süßigkeiten einsammeln. Viele Nachbarn haben dann auch entsprechende Vorräte im Haus, wären aber sicher verstört, wenn die lieben Kleinen an einem anderen Tag vor ihrer Tür stünden. Motivation ist alles, was liegt also näher, als die Freude der Kinder an diesem Tag zu nutzen und ihnen vorab landeskundliches Wissen und die sprachlichen Mittel für eine Halloween-Tour auf Englisch zu vermitteln.

In der Schule sollte das Lernen für die Kinder jedoch möglichst dauerhaft mit Freude und Nachhaltigkeit verbunden sein. Wie soll das gehen? Meine Schüler und mich hat der Unterricht mit der Szenischen Didaktik – oder auch pädagogisches Psychodrama genannt – so bereichert, dass ich davon berichten möchte.