Zur Bedeutung der Schrift
Der Weltalphabetisierungstag am 8. September rückte die Thematik der mangelnden oder fehlenden Alphabetisierung bei Kindern und Erwachsenen ins Blickfeld. Zu dem Thema baten wir Frau Juniorprofessorin Barbara Geist um einen kurzen, wissenschaftlichen Überblick.
Von Michael Schlienz
Online-Seminar: Kompetenzorientierter Rechtschreibunterricht mit Niko
Das Thema Rechtschreibung ist nach aktueller IQB Studie wieder in aller Munde. In den Niko Sprachbüchern liegt der Fokus ab Klasse 2 stark auf die Rechtschreibung. Im Webinar werde ich euch einige praktische Anregungen zur unmittelbaren Umsetzung im eigenen Unterricht erläutern.
Schlagworte: Fresch, Fresch-Methode, Fresch-Strategie, Niko, Online-Seminar, Rechtschreibunterricht,
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Die Geschichte von Johnny Appleseed
Im Herbst sind sie endlich reif! Saftige Äpfel, die nahezu jedes Kind gerne isst. Zeit, um die Geschichte von Johnny Appleseed zu erzählen...
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Schlagworte: Apfel, Englisch, Frage-Antwort-Spiel, fruit, Geschichte, Grundschule, Grundschuljahr, Herbst, Landeskunde USA, Vorlesegeschichte,
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Sprachsensibel unterrichten mit den Niko-Postern: Poster 3 „Du und ich und wir “
Liebe Niko-Fans, nun geht es mit meiner Klasse weiter mit dem Kapitel 3 im Sprachbuch: „Du und ich und wir “. Den grammatikalischen Schwerpunkt des Kapitels bilden „Einzahl und Mehrzahl des Nomens“, die orthografischen Schwerpunkte sind die „Strategie: Nomen verlängern “ sowie die „Strategie: Merkwörter mit V/v “. Inhaltlich geht es um das Thema „Geburtstag“.
Schlagworte: DaZ, Deutsch, Differenzierung, Fördern, Inklusion, Klasse 2, Niko, Poster, Sprachförderung, sprachsensibel unterrichten,
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Online-Seminar zu Come in ab Klasse 1 – It´s time for written English
Ihr habt Fragen zum Einsatz der Schrift im Englischunterricht der Grundschule? In unserem ca. einstündigen Online-Seminar könnt ihr praktische Lösungsansätze für euren Englischunterricht erhalten. Die Referentin Nina Heidelberg (Autorin, Fachleiterin Solingen) zeigt euch konkrete Beispielaufgaben aus den verschiedenen Klassenstufen unseres neuen Lehrwerks Come in und erläutert, warum diese einen sinnvollen Einstieg in die Arbeit mit dem fremdsprachlichen Schriftbild darstellen.
Von Monique Eckart
IQB Studie – was bedeuten die Ergebnisse für den Mathematikunterricht?
Von Uta Becker
Aus dem neuen Duett-Musikbuch: Navidadau-Sitztanz (Seiten gestaltet von Bettina Wallroth)
Von Monique Eckart
Schlagworte: Advent, Anleitung, Bildkarte, Duett, Musik, Musikbuch, Musikunterricht, Sitztanz, Tanzanleitung, Weihnachten, Weihnachtslied,
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Knobelaufgabe des Monats (Oktober) – Captchas
Captchas können manchmal nerven, aber sie bieten auch einen realistischen Rechenanlass. Lasst die ungewöhnlichen Aufgaben doch von euren Kindern lösen.
Von Iris Münstermann
Schlagworte: Arbeitsblatt, Einmaleins, Einspluseins, Grundschule, Knobelaufgabe, Mathematik,
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Was bedeutet die Studie IQB-Bildungstrend 2016 für uns als Verlag für das Fach Deutsch?
Von Michael Schlienz
Schlagworte: Bildungstrend 2016, Bildungswesen, Deutsch, Förderschule, Grundschule, Inklusion, IQB-Studie, Kompetenzniveau, Leseerwerb, Lesen durch Schreiben, Mathematik, Primarbereich, Qualitätsentwicklung, Schriftspracherwerb, Sprachförderung, Strategie, Unterrichtsqualität, Zuwanderungshintergrund,
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Legasthenie / LRS bei Grundschulkindern – Diagnostik und Förderung
Von Anja Ley
