Sprachsensibel unterrichten mit den Niko-Postern: Poster 4 „Traumhaft und fantasievoll“
Liebe Niko-Fans, nun steht das Kapitel 4 „Traumhaft und fantasievoll“ im Sprachbuch an, durch das sich als roter Faden das Thema „Märchen“ zieht. Obwohl „Märchen“ durchaus sprachlich anspruchsvoll sind, habe ich mich entschlossen, sie in den Mittelpunkt meines Deutschunterrichtes zu stellen. Damit möchte ich die zwei Kompetenzbereiche „Lesen – mit Texten und Medien umgehen“ und „Sprechen und Zuhören“ abdecken. Das Poster 4 kann mir dabei helfen, die sprachliche Vorarbeit zu leisten.
Schlagworte: DaZ, Deutsch, Differenzierung, Fördern, Inklusion, Klasse 2, Märchen, Märchenfiguren, Niko, Poster, Sprachförderung, sprachsensibel unterrichten,
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Everyday English – Tipps zum Englischlernen daheim
Elternsprechtag – die Eltern meiner Englischklasse berichten davon, dass ihre Sprösslinge gerne Englisch lernen. Immer wieder möchten sie zu Hause auch ein wenig Englisch sprechen. Doch wie können Eltern ihre Kinder dabei effizient und abwechslungsreich unterstützen?
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Schlagworte: App, Elternsprechtag, Englischlernen daheim, Freiarbeit, Indianerheft, KIM-Spiel, Singen, Wimmelbuch,
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Szenisches Spiel mit einem Märchen
Heute möchte ich exemplarisch von meiner Klasse (Anfang 3. Schuljahr) berichten, wie sich eine Märchen-Doppelstunde mit den Mitteln des szenischen Rollenspiels ereignet hat. Mit ein paar einleitenden Worten habe ich die Klasse vorbereitet, dass wir in den nächsten Wochen im Deutschunterricht so eine Art Theater spielen werden. Das wurde mit großer Freude aufgenommen. Zur Aufwärmung wählte ich eine Fantasiereise.
Von Bettina Rinderle
Schlagworte: Deutschunterricht, Didaktik, Fantasiereise, Märchen, Rollenspiel, Szenisches Spiel,
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Das Handbuch produktiver Rechenübungen als praxisnaher Leitfaden
Das Handbuch produktiver Rechenübungen bietet als praxisnaher Leitfaden (angehenden) Lehrkräften neue Perspektiven und ein sicheres Geländer für einen innovativen Mathematikunterricht. Jetzt ist eine komplett überarbeitete und erweiterte Neufassung erschienen.
Von Uta Becker
Zahlenbuch Online-Seminar „Wir entwickeln die 1+1-Tafel selbst“
Hier findet ihr passende Arbeitsblätter zum Online-Seminar vom 30.11. mit Sabine Meyer "Wir entwickeln die Einspluseins-Tafel selbst"
Von Iris Münstermann
Aus dem Duett Musikbuch 3/4 – Wir spielen die Weihnachtsgeschichte
Schlagworte: Advent, Anleitung, Differenzierung, Duett, Musikbuch, Musikunterricht, Spielbegleitung, Tanz, Weihnachten, Weihnachtsgeschichte, Weihnachtslied,
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Knobelaufgabe des Monats (November) – Kapitänsaufgaben
Knobelaufgaben für den Mathematikunterricht - jeden Monat neu! Knobeln ist herausfordernd, kann allerdings auch eine Menge Spaß bereiten.
Von Maike Gerken
Zur Bedeutung der Schrift
Der Weltalphabetisierungstag am 8. September rückte die Thematik der mangelnden oder fehlenden Alphabetisierung bei Kindern und Erwachsenen ins Blickfeld. Zu dem Thema baten wir Frau Juniorprofessorin Barbara Geist um einen kurzen, wissenschaftlichen Überblick.
Von Michael Schlienz
Online-Seminar: Kompetenzorientierter Rechtschreibunterricht mit Niko
Das Thema Rechtschreibung ist nach aktueller IQB Studie wieder in aller Munde. In den Niko Sprachbüchern liegt der Fokus ab Klasse 2 stark auf die Rechtschreibung. Im Webinar werde ich euch einige praktische Anregungen zur unmittelbaren Umsetzung im eigenen Unterricht erläutern.
Schlagworte: Fresch, Fresch-Methode, Fresch-Strategie, Niko, Online-Seminar, Rechtschreibunterricht,
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Die Geschichte von Johnny Appleseed
Im Herbst sind sie endlich reif! Saftige Äpfel, die nahezu jedes Kind gerne isst. Zeit, um die Geschichte von Johnny Appleseed zu erzählen...
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Schlagworte: Apfel, Englisch, Frage-Antwort-Spiel, fruit, Geschichte, Grundschule, Grundschuljahr, Herbst, Landeskunde USA, Vorlesegeschichte,
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