Kategorie: Niko

Liebe Leserinnen und Leser, oft klagen wir darüber, dass unsere Schülerinnen und Schüler unkonzentriert sind und nicht gut zuhören können. Doch auch dies müssen sie erst einmal erlernen und stetig üben. Deshalb haben wir für euch heute ein paar tolle Tests zum Hörverstehen für die Klassen 1 und 2. Seid ihr neugierig? Dann klickt doch mal rein!

Liebe Niko-Fans, nun sind wir schon beim letzten Kapitel angelangt. In Kapitel 8 „Bücherwurm und Computermaus“ geht es um die inhaltlichen Schwerpunkte „Bibliothek“ und „Buchvorstellung“. In der folgenden Unterrichtseinheit steht wieder die Sprachförderung im Vordergrund.

Wie können wir Grundschulkinder auf dem Weg zu einer sicheren Rechtschreibung begleiten? Im Rahmen des Online-Seminars gebe ich Antwort auf diese Frage, indem ich kurz auf die FRESCH-Methode und das damit verbundene Anwenden der Rechtschreibstrategien anhand von Unterrichtsbeispielen eingehe. Meldet euch jetzt zum Online-Seminar an!

Liebe Niko-Fans, in diesem Beitrag geht es um das Niko-Poster 7: „Unsere Erde, unser Zuhause“. Thematische Schwerpunkte dieses Kapitels sind „Müll und Müllvermeidung“. Auch hier bietet sich ein fächerverbindender Unterricht mit den Fächern Sachunterricht und Kunst an. Bei der Arbeit mit den Kindern steht die Sprachförderung wieder im Vordergrund.

Liebe Niko-Fans, nun folgt in meiner Klasse das Niko-Poster 6: „Bei uns und anderswo “. Dieses Poster bietet einen guten Einstieg in die Thematik „Andere Länder, andere Sprachen – viele Sprachen in unserer Klasse“. Das übergeordnete Thema ist das Land China, davon ausgehend beschäftigen wir uns mit den verschiedenen Muttersprachen der Kinder unserer Klasse.

Nun steht in unserer Reihe zu den Niko-Postern das Kapitel 5 „Der Natur auf der Spur“ im Sprachbuch 2 an, bei dem sich ein fächerverbindender Unterricht mit dem Fach Sachunterricht in besonderem Maße anbietet. Inhaltlich geht es um das Thema Wald mit dem Fokus auf verschiedene Vogelarten. Die grammatikalischen Schwerpunkte des Kapitels sind die Einführung des Adjektivs und die Adjektivdeklination.

Am 1. Adventswochenende fand in Dortmund in gemütlicher Runde unser Niko-Freundetag statt. Das Treffen zwischen Autorinnen, Referentinnen, dem Illustrator von Niko und Hugo sowie den Redakteurinnen des Ernst Klett Verlages war ein perfekter Anlass, um sich über Neuigkeiten und das vergangene Jahr auszutauschen. Das Highlight war eine Live-Vorführung des Niko- und Hugo-Schöpfers Sven Leberer.

Liebe Niko-Fans, nun steht das Kapitel 4 „Traumhaft und fantasievoll“ im Sprachbuch an, durch das sich als roter Faden das Thema „Märchen“ zieht. Obwohl „Märchen“ durchaus sprachlich anspruchsvoll sind, habe ich mich entschlossen, sie in den Mittelpunkt meines Deutschunterrichtes zu stellen. Damit möchte ich die zwei Kompetenzbereiche „Lesen – mit Texten und Medien umgehen“ und „Sprechen und Zuhören“ abdecken. Das Poster 4 kann mir dabei helfen, die sprachliche Vorarbeit zu leisten.

Das Thema Rechtschreibung ist nach aktueller IQB Studie wieder in aller Munde. In den Niko Sprachbüchern liegt der Fokus ab Klasse 2 stark auf die Rechtschreibung. Im Webinar werde ich euch einige praktische Anregungen zur unmittelbaren Umsetzung im eigenen Unterricht erläutern.

Liebe Niko-Fans, nun geht es mit meiner Klasse weiter mit dem Kapitel 3 im Sprachbuch: „Du und ich und wir “. Den grammatikalischen Schwerpunkt des Kapitels bilden „Einzahl und Mehrzahl des Nomens“, die orthografischen Schwerpunkte sind die „Strategie: Nomen verlängern “ sowie die „Strategie: Merkwörter mit V/v “. Inhaltlich geht es um das Thema „Geburtstag“.