Kategorie: Deutsch

Die Piri Schreibtabelle in euren Wunschvarianten findet ihr gesammelt in diesem Artikel. Wir haben geupdatet: Es gibt nun die Piri Schreibtabelle in Grundschrift mit Linien und Häuschen. Habt viel Spaß damit. Und wenn ihr noch weitere Wünsche habt, meldet euch einfach.

Es steht mal wieder Aufsatzerziehung an! Für viele Kinder ein leidiges Thema. Was tun? Anschaulich machen! Wie? – Meine Beispiele zeige ich euch in der dreiteiligen Blog-Reihe mit Niko zur Aufsatzerziehung. Thema heute: Satzanfänge!

Seit diesem Schuljahr gibt es in Baden-Württemberg einen verbindlichen Rechtschreibrahmen für die Klassenstufen 1-10. Wie kommt diese Hilfestellung bei uns Grundschullehrern an? Wie arbeiten wir damit und gleichzeitig mit dem eingeführten Schulbuch? Am Beispiel „Niko“ zeige ich es euch heute für die Klassenstufen 3 und 4.

Mehr denn je rückt seit den letzten Wochen das Thema Rechtschreibung erneut in den Fokus der Medien. In meinen Fortbildungen zu Zebra und dem Thema Rechtschreibstrategien kommt häufig die Frage auf, wie man FRESCH-Strategien den SchülerInnen gezielt näherbringen kann und wie man mit deren Hilfe als Lehrkraft Texte  korrekt überarbeitet bzw. sie von Schülerinnen und Schülern eigenständig überarbeiten lässt. Lest dazu eine praktische Anleitung und ladet euch unser Arbeitsblatt zum „Satz des Tages“ mit einer hilfreichen FRESCH-Lineatur herunter.

In meiner Klasse stand mal wieder eine Lesearbeit an. Wir sind Mitte Klasse 4 und ich war guter Dinge. „Das haben wir so oft gemacht,“, dachte ich, „das läuft jetzt problemlos.“ Ich teilte einen Text aus, wir lasen... von „problemlos“ jedoch leider keine Spur...

Die Arbeitshefte Bücherwurm Plus A-C bieten euch die Möglichkeit, euren Schülerinnen und Schülern das Lesen und Schreiben in einem geöffneten Unterricht zu vermitteln. In den drei Arbeitsheften wurden sämtliche Inhalte der Fibel so aufgearbeitet, dass sie selbstständig und in individuellem Tempo von den Kindern bearbeitet werden können. Ihr könnt ohne Fibel arbeiten und dennoch bleibt der Lehrgangscharakter erhalten.

Seit diesem Schuljahr gibt es in Baden-Württemberg einen verbindlichen Rechtschreibrahmen für die Klassenstufen 1-10. Wie kommt diese Hilfestellung bei uns Grundschullehrern an? Wie arbeiten wir damit und gleichzeitig mit dem eingeführten Schulbuch? Am Beispiel Niko zeige ich es euch heute für die Klassenstufen 1 und 2.

Es steht mal wieder Aufsatzerziehung an! Für viele Kinder ein leidiges Thema. Was tun? Anschaulich machen! Wie? – Meine Beispiele zeige ich euch in der dreiteiligen Blog-Reihe mit Niko zur Aufsatzerziehung.

Auf den coolen Bücherwurm-Lautrap haben wir bereits im Dezember vergangenen Jahres aufmerksam gemacht. Dieser spaßige Song kann helfen, die Buchstaben-Lautbeziehungen zu festigen und mit der Lauttabelle vertraut zu werden.

Was haben Mimi und das Lehrwerk Frohes Lernen mit Inklusion zu tun hat? Das möchten wir – zwei Lehrerinnen im sogenannten Partnerklassensystem – gerne aufzeigen und natürlich zur Nachahmung anregen!