Kategorie: Niko

Wörterbucharbeit sollte man frühestmöglich einführen und regelmäßig praktizieren. Nur so können die Kinder das Nachschlagen üben, um Wortschreibungen herauszufinden und zu überprüfen. Das Niko Wörterbuch mit den Rechtschreibstrategien enthält ein Bildwörterbuch für Klasse 1, eine Wörterliste für Klasse 2 und eine umfassende Wörterliste für das 3. und 4. Schuljahr sowie ein Bildwörterbuch und eine Wörterliste in Englisch. Es dient somit durch die gesamte Grundschulzeit als wichtiger Begleiter und Helfer bei der Rechtschreibung.

Wörter richtig in Silben zerlegen zu können ist Grundvoraussetzung für ein gutes Rechtschreibgespür und eine korrekte Rechtschreibung später sowie das Lesen Lernen. Umso wichtiger ist es, dass die Kinder im Unterricht so oft wie möglich die Gelegenheit haben, dies zu trainieren. Vielfältige Übungsformate sorgen für die nötige Abwechslung. Im Beitrag möchte ich euch verschiedene Spiele vorstellen.

Im Deutsch-Anfangsunterricht der Grundschule sind Sprachspiele für die Kinder unerlässlich, um ein Gefühl für Sprache und die phonologische Bewusstheit zu erlangen. In diesem Beitrag möchte ich euch ein Anlaut-Lesespiel für zwischendurch vorstellen.

Anlässlich des vierten Instagram-Profilgeburtstags von @frau.daub feierten Niko, Frau Daub und die bekannte Sketchnoterin Nadine Roßa @nadrosia eine kleine Sketchnotes-Party! Schaut euch jetzt die Aufzeichnung an, falls ihr nicht dabei sein konntet!

Im Sommer vor 5 Jahren fingen wir an, über die Neubearbeitung von Niko zu sprechen. Endlich liegen alle Werkteile von Niko 2020 vor. In diesem Artikel erfahrt ihr die wichtigsten Neuerungen.

Starke Leser:innen während des Unterrichts zu fördern und zu fordern ist nicht immer einfach. Oft liegt der Fokus auf den Schwächeren, damit sie den Anschluss nicht verlieren. In der folgenden Blog-Reihe möchte ich euch Lesemethoden vorstellen, damit auch den stärkeren Leser:innen nicht langweilig wird.

Montagmorgen in der Lesestunde. Die Kinder lesen den Text „Freunde fürs Leben“ aus dem Niko-Lesebuch. Ein Kind kämpft sich stockend durch die kurze Geschichte, verschluckt Wortendungen, dehnt einige Wörter wie beispielsweise Zopf und Kuss oder lässt einzelne Wörter aus. Am Ende überrascht es nicht, dass es diesem Kind schwerfällt, den Textzusammenhang zu erfassen und Fragen zu beantworten. Hier reicht eine schlichte kurze Lesetrainingsphase in stiller Einzelarbeit nicht mehr aus. Eine mögliche Methode, die Lesekompetenz auszubauen, ist das Partnerlesen. Dabei schaffen wir es im Team, die individuelle Lesegeläufigkeit zu trainieren. Wie das funktionieren kann? Lest selbst! ?

Wenn Kinder sich mit literarischen Texten auseinandersetzen, dann wird meist die Fantasie angeregt, Empathie gefördert, indem sie sich in die Handelnden hineinversetzen und auch der individuelle Umgang mit Sprache wird gefördert. Aufgaben, bei denen die Kinder zum Beispiel Abschnitte zusammenfassen oder bestimmte Informationen im Text suchen sollen, beschränken den Text auf das Wesentliche. Kreative Leseaufgaben geben Kindern hingegen die Möglichkeit, den Textinhalt weiterzudenken und damit auszugestalten.

Advent Advent, die Zeit, sie rennt! Ein paar witzige Downloads von Niko zur Weihnachtszeit findest du heute hier.

Um die Leseförderung der Kids zielgerichtet im Blick zu haben, werde ich ab jetzt Lesepässe nutzen. Das erste Mal! Ich habe gleich mehrere Varianten erstellt! Hier findest du die passenden Lesepässe zu deinem Deutschlehrwerk!