Kategorie: Niko

Seit diesem Schuljahr gibt es in NRW die Handreichungen zum Rechtschreibgrundwortschatz. Wie kommt dieser/ diese bei uns Grundschullehrern an? Wie arbeiten wir damit und gleichzeitig mit dem eingeführten Schulbuch? Am Beispiel „Niko“ zeige ich es euch. [[Update]] Die Synopse zum Niko Grundschulwortschatz gibt es auch für die Neubearbeitung Niko 2020 für die Klasse 1/2.

Euer Wunsch wurde erfüllt! Es gibt nun ein Mini-Anlautposter von Niko in allen Schreibschriften

Hallo ihr Lieben, sicher haben einige von euch ihn schon gesehen … den neuen Niko-Silbenstift. Ich persönlich bin ja ein großer Fan des Silbenstiftes und des silbischen Schreibens und Sprechens. Dazu mehr im folgenden Artikel.

Heute haben wir wieder ein tolles Lesespiel für euch. Auch hier heißt es wieder: Lesen, das Spaß macht. Nachdem es das letzte Mal ein Lesespiel für die ganze Klasse gab, wird das nächste Lesespiel – ein Lesegitter – in Einzel- oder Partnerarbeit bearbeitet. Die meisten Schülerinnen und Schüler lieben Lesegitter. Die Texte sind nicht so lang und die Kinder müssen nicht nur lesen sondern können auch schneiden, kleben und dazu malen. In diesem Fall finde ich auch die süßen Niko-Illustrationen sehr motivierend.

Bestimmt kennt ihr das... kaum startet das neue Schuljahr will man motiviert mit den neuen Grundwortschatz starten – doch eine Wiederholung der „alten“ Wörter zeigt, dass längst nicht alle Kinder die Karteiwörter des Vorjahres beherrschen. Aus diesem Grund habe ich mir die Niko-Ampel überlegt. Was das ist zeige ich dir hier!

Die Ferien neigen sich dem Ende zu, der Schulanfang rückt näher und bei mir setzt der „natürliche Basteltrieb“ ein. Nicht nur für meine Klasse, auch für die Arbeitsmaterialien meiner eigenen Kinder. Da die Klettapplikationen auf dem Schulranzen meines Sohnes leider nicht seinen Vorstellungen entsprachen, musste ich bereits letztes Jahr zur Einschulung selbst welche basteln. Dabei kam u.a. der Wunsch auf, dass es doch schön wäre, wenn es passende zu Nikobuttons geben könnte. Klettbuttons von und mit Klett quasi. Eine ganz wunderbare Idee, die wir direkt in die Tat umgesetzt haben ...

Niko hat etwas Neues für euch: Die Niko Grundwortschatz-Kartei mit über 300 Wortkarten! Hierauf finden sich Nachdenkwörter, alle Grundwortschatzwörter und sogar noch etwas freier Platz, auf dem die Kinder ihre eigenen Lernwörter vermerken können. Wie ihr die Kartei im Unterricht einsetzen könnt und warum die Arbeit mit ihr sehr hilfreich sein kann, erfahrt ihr hier!

In meinem Blog-Artikel zu den Tablet-Diktaten habe ich von den ausbaufähigen Rechtschreibkompetenzen meiner Schüler und der damit verbundenen Unzufriedenheit erzählt, die sich in mir breit machte. Zeitgleich ergab sich die Notwendigkeit, den offenen Anfang – also die Zeit vor Beginn des eigentlichen Unterrichts – neu zu strukturieren. Zwei Probleme, eine Lösung. Und von dieser möchte ich in diesem Artikel berichten.

Der Anfangsunterricht hat es in sich! Wie gelingt der Einstieg in den Schriftspracherwerb, im Wechselspiel zwischen Entdeckungen an Modellwörtern und eigenem Schriftgebrauch, sicher und gleichzeitig motivierend?

Vielleicht habt ihr das neu überarbeitete Niko 1 und 2 schon durchgeblättert, aber was genau hat sich geändert? Und warum? Damit ihr nicht lange suchen musst, erzählen wir es euch hier: