Kopierer kaputt, Kaffee leer – ein Versuch, im Schulalltag nicht unterzugehen
Der Schulalltag fühlt sich manchmal an wie eine wilde Achterbahnfahrt: Es geht rauf und runter, Kurven kommen unerwartet, und kaum hat man das Gefühl, den Überblick zu haben, wird man wieder ordentlich durchgeschüttelt. Zwischen spontanen Vertretungsstunden, vergessenen Arbeitsblättern, Papierstau am Kopierer und leeren Kaffeekannen bleibt oft kaum Zeit zum Durchatmen.
Von Danja Kreuter
Schlagworte: Grundschule, Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Lehrergesundheit, Strategien, Stressbewältigung, Unterrichtsorganisation,
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Niko 3 – Das ist neu!
In diesem Jahr geht meine Niko-Klasse schon ins dritte Schuljahr. Wie im letzten Jahr nutzen wir in Deutsch die Neubearbeitung von Niko aus dem Jahr 2020. Was ich so alles geplant habe, erzähle ich dir in diesem Blogartikel.
Schlagworte: Aufsatz, Deutsch, drittes Schuljahr, Fresch, Klasse 2, Klasse 3, Niko, Rechtschreibung, Sprachbuch, Strategien, Vorüberlegungen,
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Die MiniMax App – Eine gute Ergänzung zu den ersten Rechenübungen
Die MiniMax App gibt es nun bereits für Klasse 1 und 2. Ich habe die App einmal unter die Lupe genommen und zeige euch in dem folgenden Beitrag, was die App kann.
Von Dr. Lea Schulz
Schlagworte: Diagnose, Einmaleins, Halbschriftliches Rechnen, Hunderterfeld, Klasse 1, Klasse 2, Kopfrechnen, Mathematik, Mathematikunterricht, Rechenstrategien, Rechnen bis 10, Rechnen bis 100, Strategien, Strategietraining, Zahlbegriffserwerb, Zahlenraum bis 10, Zahlenraum bis 100, Zahlenraum bis 20,
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Lese- und Rechtschreibstrategien von Anfang an
Strategievermittlung ab Klasse 1 geht nicht? Doch! Und zwar nicht belehrend, sondern induktiv, in einem Unterricht, der an dem Sprachgefühl der Kinder ansetzt, schriftsprachliche Strukturen entdecken und an Beispielen handlungsbezogen verdeutlichen lässt.
Schlagworte: Anfangsunterricht, Bücherwurm, Deutsch, Fibel, Handlungsanweisung, Klasse 1, Königsbuchstaben, Lesen, Lesestrategien, Orthografie, Rechtschreibregeln, Rechtschreibstrategien, Silben, Silbenstruktur, Strategien, Textbegegnung, Texterschließung, Vokale, Wort- und Satzebene, Wortbausteine,
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Informeller Test bei Rechenschwäche
Nicht allen Kindern fällt das Rechnen leicht. In diesem Beitrag erfahrt ihr, wie ihr mithilfe eines informellen Tests einen Eindruck gewinnen könnt, ob eine mögliche Rechenschwäche bei euren Schülerinnen und Schülern vorliegt...
Von Sabine Dietrich