Kategorie: Im Unterricht

Digitale Pinnwände eignen sich im Grundschulbereich hervorragend zum Erstellen eines digitalen Klassenzimmers. Ich erzähle ich euch, wie ich das digitale Klassenzimmer aus der Pandemie quasi digital upgecycelt habe und welche Einsatzmöglichkeiten es für digitale Pinnwände im Grundschulunterricht gibt. Auf dem YouTube-Kanal des Ernst Klett Verlags findet ihr ein Tutorial zum Erstellen eigener digitaler Pinnwände am Beispiel „Taskcards“. Schaut rein!

Wisst ihr schon? Die brandneue Blitzrechnen-App ist im App Store und Google Play Store erhältlich. Holt sie euch für blitzschnelles Rechnen üben von Klasse 1 bis 4. Und: Wir verlosen 10 Schulversion-Codes!

In Anbetracht der zunehmenden Bedeutung von Technologie in unserem Leben sollten wir gemeinsam dafür sorgen, dass das Programmierenlernen in der Grundschule ein fester Bestandteil wird. Doch wie gelingt es, alle Kolleginnen und Kollegen mitzunehmen und sich als Schule gemeinsam diesem Thema zu widmen?

In meinem Online-Seminar „Anoki für alle Fälle“ habe ich meine Best Prac­tice-Tipps an euch weitergegeben. Jetzt könnte man meinen: „Was soll man da großartig besprechen?! Man wählt ein Anokiheft aus, bestellt es für alle und die Kinder arbeiten darin. Zack. Fertig“ Kann man so machen, aber ich habe für euch noch ein paar Tipps, wie ihr die Verwendung optimieren könnt!

Ab Mai rast das Schuljahr dem Ende entgegen. Daher ist es mir wichtig, die Hauptthemen im Mathematikunterricht bis dahin behandelt zu haben. Ich wiederhole spiralcurricular, um sicherzustellen, dass die Fertigkeiten, vor allem im arithmetischen Bereich, sitzen. Das Lernheft Klasse 4 von COOLLAMA unterstützt mich dabei mit vertiefenden Kapiteln und lustigen Zusatzaufgaben der pupsenden Lamas. Genau das Richtige kurz vor Schuljahresende, oder?

Pfingsten ist neben Ostern und Weihnachten ein Höhepunkt im christlichen Kalender. Mit dem Fest gehen je nach Region unterschiedliche Bräuche und Festlichkeiten einher. Die Auseinandersetzung mit diesen Traditionen hilft den Kindern, die Bedeutung von Feiertagen zu verstehen sowie Verständnis und Respekt für die Glaubensüberzeugungen anderer zu entwickeln. Dies fördert ein umfassenderes Verständnis der kulturellen Vielfalt.

Die Erweiterung des Zahlenraums bis 100 wird von den Kindern mit Freude erwartet. Endlich können sie wie die Erwachsenen rechnen. Motiviert, stolz und freudig gehen sie an den Zahlenraum bis Hundert ran. Die Ernüchterung kommt aber sehr schnell, da das Rechnen im erweiterten Zahlenraum auch sehr viel Übung mit sich bringt. Um das stetige und langweilige Üben etwas motivierender zu gestalten, kam mir die Idee des Stationentrainings. Hier stelle ich euch nun mein Stationentraining zum Rechnen im Hunderterraum vor. Schaut rein!

Der kleine Wassermann, aus der Reihe „Kleine Lesehelden“, ist nun auch in meinem 2. Schuljahr eingetaucht. In diesem Beitrag möchte ich euch von meinen Erfahrungen im Umgang mit der Lektüre berichten und euch mit Material für eine Leserallye zum Buch versorgen. Schaut gleich rein!

Bevor man mit den Lesen einer Klassenlektüre startet, kann die Erarbeitung von Fachbegriffen einen Beitrag zum Aufbau der Lesekompetenz leisten. Das Verstehen von Begriffen wie Autor/-in, Verlag und Einband hilft den Schülerinnen und Schülern ein Buch als Ganzes zu begreifen und die verschiedenen Elemente, die ein Buch ausmachen, zu identifizieren.

Hier kommt etwas Neues für euer Freiarbeitsregal im DaZ-Unterricht: Mit unseren Klammerkarten könnt ihr euren Schülerinnen und Schülern den Wortschatz zum Thema "Im Haus" motivierend anbieten.