Schlagwort: Grundschule

Das erste Quartal des Referendariats hab ich nun hinter mir und kann einen vorsichtigen und wohlwollenden Blick zurückwerfen. Heute nehme ich euch mit und erzähle ich von Teil eins meiner großen sechsteiligen Referendariatsreise. Beginnen wir mit dem ersten „richtigen“ Refelexionsgespräch. Interessiert? Dann lest gern mal nach!

Nun hat das neue Schuljahr schon wieder begonnen. Englisch oder eine andere Fremdsprache gehören inzwischen zum festen Repertoire des Fächerkanons in der Grundschule. Hier interessieren sich die meisten Eltern dafür, wie sie ihr Kind bestmöglich unterstützen können – und wie die fremde Sprache vermittelt wird. Im Sinne der gemeinsamen Erziehungs- und Bildungspartnerschaft könnt ihr dies in den ersten Schulwochen Schritt für Schritt erklären...

ohayou gozaimasu!, Good morning! oder Guten Morgen! Wie wir hier und anderswo in den Schultag starten und wie er für die Lernenden geregelt ist, das und mehr erfahrt ihr in diesem Beitrag. Als Ergänzung zu unseren ersten Artikel „Wir regeln das schon – Klassenregeln als Grundstein für erfolgreiche Unterrichtsstunden“ gibt euch dieser Beitrag einen knappen Einblick in internationale Schulsysteme. Seid gespannt und überrascht, mit welchen Regeln die Schüler in Fernost oder Amerika ihren Schulalltag strukturiert wissen.

Meine Klasse ist heterogen – eure auch? Daher habe ich beschlossen, im neuen Schuljahr meinen Unterricht auf Wochenplanarbeit umzustellen. Um das Ganze etwas besser zu strukturieren und zu vereinfachen, habe ich ein Wochenplan-Tagebuch erstellt. Hier können flexibel alle wichtigen Zettel und Listen reingepackt werden und die Kinder haben alles beisammen! Vielleicht wäre das auch auf was für euch?

Symbole statt Zahlen - diesen bekannten Aufgabentyp findet ihr in dieser Ausgabe der Knobelaufgabe des Monats. Für alle Klassen ist ein Arbeitsblatt dabei. Damit wird die Wiederholung zur Herausforderung. Mit den Lösungsblättern kontrollieren sich die Kinder selbstständig.

Der Partyhut sitzt, der Verlag ist voller Konfetti und die Torte ist angeschnitten! Warum? Na weil der Grundschul-Blog seinen 1. Geburtstag feiert. Zu diesem Anlass haben wir ein paar Worte vorbereitet. Und das ist noch lange nicht alles: Weil wir so dankbar sind für die letzten 12 Monate, erhaltet ihr noch einen tollen und kreativen Monatskalender als Geschenk... Bereit? Dann klickt unbedingt mal rein!

Wäre es nicht schön, neben dem Lernen und Aufräumen des Klassenzimmers eine gemeinsame Aufgabe zu schaffen, die nicht nur Arbeit macht, sondern vor allem Freude in den Schulalltag bringt?

Mit dem neuen Kerncurriculum für die Grundschule im Fach Mathematik (2017) wird vorgegeben, dass ab dem 3. Schuljahr zwei schriftliche Leistungen als besondere Lernaufgaben zu konzipieren sind. Was das heißt, und wie das mit dem neuen Zahlenbuch gelingen kann, erfahrt ihr hier.

Liebe Leserinnen und Leser, wenn ihr in Niedersachsen unterrichtet, kam vor fast genau einem Jahr kam Post in die Schulen geflattert. Druckfrisch erhielten wir zu Schuljahresbeginn das neue Kerncurriculum Deutsch für die Grundschule. In Kraft treten sollte es sofort – mit all seinen weitreichenden Veränderungen gerade im Bereich der Leistungsfeststellung und -bewertung. Hier im Blog wollen wir Raum für einen Blick auf die Veränderungen geben – insbesondere auf die kombinierten Lernkontrollen.