Kategorie: Im Unterricht

„Und bald les´ ich meine Bücher selber!“ Auf die Erfüllung dieses Wunsches müssen manche Erstklässler:innen lange warten – manchmal bis ins dritte oder vierte Schuljahr. Gerade dann sollten wir alles tun, um ihre anfängliche Lesemotivation aufrecht zu erhalten; ein Abgleiten in „Das lern´ ich nie!“ oder gar die Rationalisierung zu „Bücher interessieren mich sowieso nicht!“, müssen wir – soweit irgend möglich – verhindern.

Durch die Pandemie hat sich die Leistungsschere in den Lerngruppe oft noch vergrößert. Wir wollen aufholen, Lücken schließen und den Forder- und Förderbedarf unserer Kids im Blick haben. Dazu brauchen wir kindgerechte und dienliche Messinstrumente. Lernstandsanalysen können ein Weg sein!

Ja, ist denn schon Weihnachten? Noch nicht ganz, aber höchste Zeit für ein Warm-Up, denn: Die druckfrischen Weihnachtsferienhefte mit dem COOLLAMA sind jetzt erhältlich! Altbekannte wie auch neue Aufgabenformate, inhaltlich auf Weihnachten angepasst, regen zum selbstständigen Arbeiten an.

Die Kinderbuchautorin Christina Wolff hat ihr Hobby zum Beruf gemacht. Ursprünglich hat sie als Grundschullehrerin gearbeitet und während dieser Zeit schon immer mit ihren Schülerinnen und Schülern gemeinsam geschrieben. Was macht das Autorinnenleben aus? Und welche Verbindungen entstehen für sie aufgrund ihrer Tätigkeit als Lehrerin? Unsere Autorin Alexandra v. Plüskow-Kaminski hat mit Christina Wolff gesprochen.

Advent Advent, die Zeit, sie rennt! Ein paar witzige Downloads von Niko zur Weihnachtszeit findest du heute hier.

Um die Leseförderung der Kids zielgerichtet im Blick zu haben, werde ich ab jetzt Lesepässe nutzen. Das erste Mal! Ich habe gleich mehrere Varianten erstellt! Hier findest du die passenden Lesepässe zu deinem Deutschlehrwerk!

Hurra, es weihnachtet sehr! Eure Klasse kann bestimmt viele Antworten darauf geben, woran das zu merken ist. Ich bin da bietet kindgerechte Materialien (Bilder, Texte, Lieder ...), um sich die Inhalte des katholischen Glaubens zu erschließen – selbst ohne religiösen Hintergrund.

In der Vorweihnachtszeit sind die Kinder besonders aufgeregt. Sie können es kaum abwarten, dass es endlich Weihnachten wird. Viele Bräuche in der Adventszeit helfen uns, diese Zeit des Wartens zu gestalten und uns auf das Weihnachtsfest vorzubereiten.

In diesem Jahr geht meine Niko-Klasse schon ins dritte Schuljahr. Wie im letzten Jahr nutzen wir in Deutsch die Neubearbeitung von Niko aus dem Jahr 2020. Was ich so alles geplant habe, erzähle ich dir in diesem Blogartikel.

In vielen Bundesländern rückt ein verbindlicher Grundwortschatz den Rechtschreibunterricht wieder mehr in den Fokus. In NRW besteht der vorgegebene Grundwortschatz aus Nachdenk- und Merkwörtern. Für die häufig gebrauchten Merkwörter, zu denen vor allem die Funktionswörter zählen, gibt es nun ein neues Übungsformat: „Franz Lernwörtertraining“ – und das passend zur Progression der Buchstabenheftes Plus und dem Grundwortschatz NRW.