Fordern im Leseunterricht – aber wie? Ideen für die Praxis (1)
Die starken Leserinnen und Leser während des Unterrichts zu fordern ist eine wichtige Aufgabe. Oft liegt der Fokus auf den Schwächeren, damit sie den Anschluss nicht verlieren. In der folgenden Blog-Reihe möchte ich euch Methoden vorstellen, wie das Fordern kurzweilig gelingen kann.
Von Nina Rupp
#dranbleiben mit Klett – Lücken schließen leicht gemacht!
Fördern wird jetzt ganz großgeschrieben! Wegen des Ausfalls von Präsenzunterricht gibt es bei den Kindern teils massive Lernrückstände – um genau diese aufzuholen, heißt es #dranbleiben. Nutzt unsere große Auswahl an Fördermaterialien, die keine Wünsche offen lassen und die dank des Aktionsprogrammes der Bundesregierung bezahlbar sind.
Von Karin Töpfer
Schlagworte: Deutsch, Englisch, Fördern, Grundschule, Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Mathematik, Meine Anoki-Übungshefte, Üben,
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Neues für Nordrhein-Westfalen: Ihr bekommt Post vom Rechenraben
In Kürze flattert ein Angebot ins Haus – zum neuen Rechenrabe ab 2022. Höchste Zeit, um hinter die Kulissen der Neubearbeitung zu schauen.
Schlagworte: Mathematik, Rechenrabe,
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Mimi goes digital! – Der Digitale Unterrichtsassistent zu Frohes Lernen Fibel
Der Digitale Unterrichtsassistent zu Frohes Lernen mit multimedialen Anreicherungen eröffnet den Kindern einen neuen und motivierenden Zugang zum Lernen und Arbeiten mit Mimi. Natürlich erleichtert der Digitale Unterrichtsassistent durch sein gesamtes Begleitmaterial in digitaler Form den Lehrkräften auch die individuelle Unterrichtsvorbereitung. Erfahrt hier mehr dazu!
Von Kristina Kaniber
Mit Mini und Max den Zahlenraum bis 100 lerneffizient erweitern
Handlungsorientierter Mathematikunterricht ist die beste Grundlage, um ein sicheres Zahlenverständnis aufzubauen. Nehmt euch Zeit bei der Zahlenraumerweiterung und lasst eure Schülerinnen und Schüler handelnd die Mengen bis 100 begreifen.
Von Anja Zernecke
Ein neues Schuljahr hat begonnen – Materialien zu „Frohes Lernen“ mit Mimi entdecken!
Im letzten Schuljahr sind coronabedingt leider viele Vorbereitungen für die Einschulung, Treffen und Besichtigungen ausgefallen. Das erschwerte sicher bei den Kindern trotz der Vorfreude den Übergang von der Kita in die Schule. Auch wir Erwachsenen freuen uns über Präsenzunterricht, der den direkten Kontakt zulässt, der es ermöglicht, mit den Kindern spielerisch zu lernen. Entdeckt die Materialien mit Mimi, wie Klassendienste oder Aufgabenkärtchen.
Von Gisela Eckl und Marianne Kemper
Schlagworte: Aufgabenkartei, Deckblatt, Deutsch, Frohes Lernen, Grundschule, Klassendienste, Mimi, Stundenplan,
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Der Potsdamer Lesetest – ein praxisnaher Lesetest für die Grundschule, Teil III
Einblicke in den Leseprozess auf der Wortebene, die man durch die Leseanalyse erhalten kann, habe ich schon in meinem letzten Blogbeitrag zur PLT Wörtertreppe aufgezeigt. Heute geht es primär um Lesestrategien auf der Satz- und Textebene. Im Download zu diesem Artikel habe ich mögliche Auswertungskriterien zusammengestellt, unter denen auch individuell ausgewählt werden kann.
Schlagworte: Deutsch, Diagnose, Förderung, Grundschule, Gruppentest, Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Lesekompetenz, Leseprobleme, Lesetest, Leseverstehen, PLT, Potsdamer, Worterkennen,
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Waldpilze – das fächerübergreifende Zebra-Kartenspiel für die Herbstferien
Es herbstelt: Hier findet ihr für gemütliche Herbststunden ein Kartenspiel ab Klasse 3 zum Thema Pilze zum Festigen des Wortschatzes, des Wissens um Pilze und einfach um Spaß zu haben.
MiniMax Mach-Mit-Kartei 3/4 – Handlungsorientierte Spiele für einen vielseitigen Einsatz im Unterricht
Mit der funkelnagelneuen MiniMax Mach-Mit-Kartei für Klasse 3/4 üben und wiederholen eure Schülerinnen und Schüler wichtige mathematische Inhalte in handlungs- und sprachorientierten Spielen. Wir stellen sie im Beitrag vor und bieten euch direkt ein paar Spiele zum Download an.
Von Sarah Taube
Schlagworte: Differenzierung, Fördern, Grundschule, Handlungsorientierung, Kartei, Klasse 1, Klasse 2, kommunizieren, Mach-Mit-Kartei, Mathematik, MiniMax, Partnerarbeit, prozessbezogene Kompetenzen, Spiele, Spiele-Kartei, Sprachförderung, sprachorientierter Unterricht, Üben, Wiederholen,
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Jahrgangsübergreifender Unterricht: Wenn man aus der Not eine Tugend macht
Tipps und Tricks bei der Gestaltung von jahrgangsübergreifendem Unterricht: Arbeit mit Kombiklassen von der Vorbereitung bis zur Umsetzung.
Von Susanne Ruppert (Mrs.Rupäd)