Kategorie: Deutsch

[Update: Teil 2 der Arbeitsblätter verfügbar] Liebe Kolleginnen und Kollegen, das neue Schuljahr steht in den Startlöchern und damit auch die spannende Aufgabe, unsere Erstklässlerinnen und Erstklässler auf ihrem Lernweg zu begleiten. Es ist ein Privileg, hautnah mitzuerleben, wie Kinder ihre ersten schulischen Lernerfolge feiern. Gleichzeitig sind wir uns der Verantwortung bewusst, dass nicht alle Kinder gleich schnell lernen und dass es wichtig ist, jedes Kind dort abzuholen, wo es steht.

Ostern ist eines der wichtigsten christlichen Feste. Es wird nicht nur als kirchliches Fest, sondern auch in vielen Familien gefeiert. Das Osterfest geht mit zahlreichen Traditionen einher, die zwar oftmals ähnlichen Ursprung haben, jedoch ganz unterschiedlich gelebt und gefeiert werden. Mittels eines Sachtextes aus Piri können sich die Kinder informieren und verschiedene Osterbräuche kennenlernen.

Lesespurgeschichten sind eine spannende Methode, um genaues und sinnerfassendes Lesen zu üben. Mit individuell angepassten Texten und abwechslungsreichen Ansätzen können Kinder Schritt für Schritt den richtigen Weg durch die Geschichte finden. In diesem Beitrag findet ihre eine Lesespurgeschichte passend zu Ostern für euren Unterricht. Schaut gleich rein!

In immer mehr Bundesländern gibt es eine verbindliche Lesezeit, die die Lesetechnik als auch das Leseverständnis der Schülerinnen und Schüler nachhaltig verbessern soll. Analog dazu fällt es den Kindern oftmals schwer, Sachaufgaben in Mathe sinnerfassend zu lesen, zu verstehen und die Problemstellung darin auf mathematische Operationen zu übertragen. Warum also nicht die beiden Übungsfelder miteinander kombinieren?

Das neue Leseförderheft „Wir lesen 3“ bietet spannende Methoden und Übungen, um das sinnverstehende Lesen gezielt zu fördern. Mit innovativen Formaten wie der ZICKZACK-Übung und den Lesetandem-Stimmungslesetexten unterstützt es die Lesekompetenz auf vielfältige Weise. Schaut rein und entdeckt, wie Lesen für Kinder noch abwechslungsreicher und effektiver werden kann!

Zusammen mit Wissenschaftlerinnen entwickeln wir einen digitalen Lesetest für die Grundschule. Der Online-Test soll die vorhandene Lesekompetenz einfach und schnell erfassen und gleichzeitig konkrete Hinweise für eine individuelle Förderung liefern.

Alle Schülerinnen und Schüler meiner Klasse bekommen ein Arbeitsblatt und füllen jedes Kästchen aus. Für das Klassenzimmer habe ich die Vorlage auf DIN-A3 vergrößert und gut sichtbar platziert. Jeden Tag suchen wir gemeinsam das zu bearbeitende Kästchen mit der entsprechenden Zahl in einem Stern oder Herz.

Passend zur Adventsstimmung haben wir für eure Schülerinnen und Schüler einen hübschen Weihnachtstext vorbereitet. Doch Achtung! In den Sätzen haben sich Stolperwörter versteckt. Diese gilt es herauszufinden. Die Stolperwörter ergeben am Ende vier Sätze. Der Lesetext kann an der digitalen Tafel gezeigt und gemeinsam erlesen werden. Der Text bietet sich aber auch als Einzelarbeit oder Hausaufgabe an.

Kennt ihr schon Danny Beuerbach, den Vorlesefriseur? Nein? Dann wird’s heute am bundesweiten Vorlesetag aber Zeit, ihn euch vorzustellen!

Die Vorweihnachtszeit eröffnet eine wunderbare Gelegenheit, den Unterricht festlich zu gestalten und die Vorfreude auf Weihnachten mit den Kindern zu teilen. In diesem Blogbeitrag findet ihr vielfältige Tipps, kreative Bastelideen und hilfreiche Materialien, um die Adventszeit in der Grundschule lebendig und lehrreich zu gestalten. Lasst euch inspirieren und bringt festlichen Glanz in euer Klassenzimmer!