Kategorie: Lehrwerksunabhängig

Was eine Aufregung! Das erste Video für den Youtube-Kanal des Ernst Klett Verlags ist im Kasten. Meine Lieblingsmethode zur Leseförderung war gewünscht und darüber musste ich nicht lange nachdenken.

Die Geschichte um Kasperl und Seppel, die die Kaffeemühle ihrer Großmutter versuchen zurückzubekommen und den Räuber Hotzenplotz fangen möchten, ist als vereinfachter Text in der Reihe „Kleine Lesehelden“ im Thienemann Verlag erschienen. Nun gibt es dazu passend auch Kopiervorlagen und Unterrichtshinweise vom Ernst Klett Verlag. Also, ab in die Schule Herr Hotzenplotz!

Der Räuber Hotzenplotz wird 60 – das muss natürlich gefeiert werden … mit einem Stück Pflaumenkuchen! Erfahrt hier mehr über leckere Räuber-Rezepte und wie ihr eins der neuen Räuber Hotzenplotz Koch- und Backbücher gewinnen könnt.

Jeder kennt ihn, jeder liebt ihn: Den Räuber Hotzenplotz. Eine Geschichte, die die meisten von uns in ihrer Kindheit begleitet hat. Ab Herbst treibt unser Lieblingsräuber endlich sein Unwesen auch im Klassenzimmer – nämlich als Unterrichtslektüre!

Das Schuljahr 2021/22 ist fast geschafft; Ende Juni startet NRW als erstes Bundesland in die Sommerferien. Davor heißt es für die Schülerinnen und Schüler sich richtig anzustrengen, damit auf dem Zeugnis bestmögliche Noten stehen.

Wie wir situativ und spontan ein Rechtschreibformat in der Klasse etabliert haben und wie die Feuerwehr im Vorort vor Ort war … Das könnt ihr in meinem neuen Artikel lesen.

Unsere Schreibtabellen für den Anfangsunterricht gibt es jetzt mit Verlinkungen zu den Lautgebärdenvideos. Damit ist das Erlernen der Lautgebärden kinderleicht. Wer mit dem Smartboard arbeitet, kann so jeden Laut mit der Klasse multisensorisch gleich mit Lautgebärde erarbeiten.

Momentan nutze ich den digitalen Aufwind, der aufgrund der Pandemie über uns hinwegfegt. Bereits seit 2018 arbeiten meine Schülerinnen und Schüler schon in der Schule digital, jedoch wurden die Hausaufgaben bisher immer analog angefertigt. Schon zu Beginn dieses Schuljahres habe ich mit den Kindern das Mailen von Arbeitsergebnissen eingeübt.

Nachdem die Hörspur schon bei vielen im Deutschunterricht Einzug gehalten hat, gibt es nun neue Ideen, in welchen Fächern und zur Erreichung welcher weiteren Kompetenzen die Hörspurgeschichten genutzt werden können.

Zu Beginn der Lesung frage ich die Kinder, wer schon einmal in einem Museum war. Die Erfahrungen der Kinder sind in jeder Klasse sehr unterschiedlich: Vom Bienen- zum Edelsteinmuseum, vom Dinosaurier- zum Eisenbahnmuseum, ob in Deutschland, Holland oder Amerika – alles wird aufgezählt. Selten berichtet ein Kind von einem Kunstmuseum. Die dritte Klassenlektüre „Tizian geht durch die Wand“ zeichnet sich durch eine Kombination von Deutsch- und Kunstunterricht „der besonderen Art“ aus. Seid gespannt!