Förderpläne erstellen: Video-Tutorial zum Lernentwicklungsassistenten
Vanessa Thiel zeigt euch im Video-Tutorial Schritt für Schritt, wie ihr mit dem Lernentwicklungsassistenten Förderpläne für die Grundschule erstellt. Schaut gleich rein!
Von Jakob Körnich
Schlagworte: Förderplan, Förderplanprogramm, Förderung, Lernentwicklung, Lernentwicklungsassistent,
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Nach dem Potsdamer Lesetest folgt der Lesespaß: „Wir lesen“… weiter
Das neue Leseförderheft „Wir lesen 3“ bietet spannende Methoden und Übungen, um das sinnverstehende Lesen gezielt zu fördern. Mit innovativen Formaten wie der ZICKZACK-Übung und den Lesetandem-Stimmungslesetexten unterstützt es die Lesekompetenz auf vielfältige Weise. Schaut rein und entdeckt, wie Lesen für Kinder noch abwechslungsreicher und effektiver werden kann!
Von Theresa Weber
Schlagworte: Diagnostik, Förderbedarf, Förderheft, Fördermaterial, Fördern, Klasse 3, Klett-Diagnostik, Leseförderheft, Lesen, Lesen fördern, PLT, Potsdamer Lesetest, Wir lesen,
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Künstliche Intelligenz und ihr Potenzial für inklusiven Unterricht
Wie kann KI dabei unterstützen, Inklusion im Unterricht zu fördern? Was versteht man unter digitaler Spaltung, und was hat KI damit zu tun? Wie kann Diklusion gelebt werden? Mehr dazu hier!
Von Dr. Lea Schulz
Wir brauchen eure Unterstützung bei der Normierung eines Online-Lesetests!
Zusammen mit Wissenschaftlerinnen entwickeln wir einen digitalen Lesetest für die Grundschule. Der Online-Test soll die vorhandene Lesekompetenz einfach und schnell erfassen und gleichzeitig konkrete Hinweise für eine individuelle Förderung liefern.
Von Clara Brusis
Schlagworte: Lesekompetenz, Lesen, Normierung, PLT,
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Rain – It’s Fun! Ideen für den „Step in a Puddle and Splash Your Friend”-Day
Zugegeben, Dauerregen und graue Wolken können uns die Tage ganz schön vermiesen. Aber am 11. Januar trotzen Jung und Alt der Tristesse und feiern weltweit den „Step in a Puddle and Splash Your Friend“-Day. Und wenn die Pfützen draußen vereist sind – verlegen wir den National Day „Step in a Puddle and Splash Your Friend“ im Englischunterricht einfach nach drinnen. Draußen wird in der Pause weiter gefeiert.
Von Alexandra von Plüskow-Kaminski
Schlagworte: Basteln, Bilderbücher, Englisch, Grundschule, Jahreszeiten, Mehrsprachigkeit, National Days, Picture Books, Rainy Days, Sprache, Weather, Winter,
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Das Matherad entdecken – Vorbereitung der Materialien für die 1. Klasse
Nicht nur jedes Kind ist ein Individuum, sondern auch jede Lehrkraft gestaltet ihren Unterricht individuell. Mit großer Vorfreude habe ich mich für das Mathematik-Lehrwerk „Matherad“ entschieden. In meinem Beitrag schildere ich euch meine ersten Schritte mit diesem Lehrwerk und gebe euch Tipps für den Einstieg.
Von Silvia Schiller
Neujahrsbräuche mit COOLLAMA (+ Gratis Neujahrsheft)
Das Jahr neigt sich dem Ende zu und die Winterpause des Grundschul-Blogs steht vor der Tür. Bevor wir alle in die wohlverdienten Ferien starten, möchten wir uns bei euch für ein weiteres gemeinsames Jahr voller Inspiration, Kreativität und Engagement bedanken. Wir hoffen, dass unsere Beiträge und Materialien euch in der ein oder anderen Situation helfen konnten. Als kleines Dankeschön haben wir ein kleines Geschenk für euch: ein kostenloses COOLLAMA Neujahrsheft zum kostenlosen Download!
Türchen 2: Das COOLLAMA-Adventspaket! (Gratis Download)
Hinter dem 2. Adventstürchen verbirgt sich heute ein echtes Highlight: das COOLLAMA-Mathematik-Winterpaket! Euch erwartet ein farbenfrohes Übungsheft voller Mathe-Spaß für alle Jahrgangsstufen – perfekt für die winterliche Adventszeit.
Schlagworte: Advent, Coollama, Grundschule, Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Kopiervorlage, Mathematik, Üben, Weihnachten,
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121 Aufgaben im 1+1 – Wir bauen unsere eigene 1+1 Tafel (Teil 2)
Das 1+1 erarbeiten und Verständnis aufbauen, dies versuchen wir durch den Selbstbau der 1+1 Tafel und durch das frühe Üben Aufgaben einzuschätzen. Die Sortiertafeln helfen leichte Aufgaben zu erkennen zu nutzen, um schwerere abzuleiten.
Von Claudia Anduleit und Karla Winkler
Mit Piris Adventskalender durch die Vorweihnachtszeit
Alle Schülerinnen und Schüler meiner Klasse bekommen ein Arbeitsblatt und füllen jedes Kästchen aus. Für das Klassenzimmer habe ich die Vorlage auf DIN-A3 vergrößert und gut sichtbar platziert. Jeden Tag suchen wir gemeinsam das zu bearbeitende Kästchen mit der entsprechenden Zahl in einem Stern oder Herz.
