Kategorie: Im Unterricht

Eines der zentralen Anschauungsmittel des Zahlenbuches, insbesondere für den Anfangsunterricht, sind die rot-blauen Wendeplättchen. Vor einigen Jahren kam es zu einer lustigen Verwechslung, als eine Mitarbeiterin versehentlich von „Wendeplätzchen” sprach. Wir haben diese Idee aufgegriffen und möchten Ihnen hier unsere „Wendeplätzchen” vorstellen.

Unglaublich – vor nur ein paar Wochen hat sich die kleine Eule Rockefeller auf einen rund 270 km langen – und drei Tage andauernden Weg gemacht. Wohl eher unfreiwillig, denn „Rockefeller“ war versteckt in der 11 Tonnen schweren und 23 Meter hohen Fichte, die traditionell vor dem New Yorker Rockefeller Center zum Weihnachtsbaum dekoriert werden sollte. Die Bilder von der kleinen Eule gingen rasch viral – und genau so eine Story können die beiden Cardinals Red & Lulu mithilfe von Matt Tavares auch erzählen. Viel Freude damit im Englischunterricht!

Wer schon immer mal wissen wollte, wie die Handpuppen zu unseren Lehrwerken entstehen, der findet hier ein „Making-off“ zu unserem neuen Raben!

Keine Bedenken – die Digitale Toolbox ist auch ohne handwerkliche Fähigkeiten nutzbar und enthält alles, was ihr für den zeitgemäßen Englischunterricht am Whiteboard braucht: interaktive Posters, Think-Aktivitäten, Videos, Cards, Songs …

Im Mathematikunterricht der Grundschule sollen neben inhaltlichen Kompetenzen, auch allgemeine mathematische Fähigkeiten, unter anderem das strategisches Denken und das Problemlösen, entwickelt werden. Insbesondere das Strategiespiel Rot gegen Blau birgt Potenzial, um operative Beziehungen zu durchdringen und die Entwicklung von strategischen Ideen anzubahnen. Aus aktuellem Anlass: Um den Kindern auch im Lernen auf Distanz einen Zugang zum Spiel zu ermöglichen, haben wir für euch einen Erklärfilm dazu. Dieser befähigt die Kinder, sich eigenständig mit den Spielregeln vertraut zu machen.

Zusammen ist Vieles einfacher, auch das Lesen. Diese Erfahrung durfte ich mit meiner Klasse schon häufiger machen. Die Kinder sind motivierter, nehmen ihre zugeteilten Aufgaben ernst und helfen sich gegenseitig.

Niko und Hugo haben in den letzten Monaten viel erlebt. Auch sie mussten sich an den Mund-Nasen-Schutz gewöhnen, waren im Homeschooling und haben sich die Zeit zusammen vertrieben. Nach den Ferien bringen sie der Klasse Fotos von ihren Erlebnissen mit. Die Kinder schreiben dazu.

Meine Niko-Klasse ist nun schon im zweiten Schuljahr angekommen und auch hier ist das Wort des Tages ein beliebter Bestandteil des Deutschunterrichts. Aus diesem Grund habe die Tafelkarten etwas angepasst. Ihr erhaltet nun folgende zusätzlichen Karten.

Die ersten Schnupperpakete sind auf dem Weg zu euch in die Schule – höchste Zeit, hinter die Kulissen der Neubearbeitung zu sehen. Wir stellen euch den neuen Nussknacker vor und erklären euch, was das Konzept ausmacht.

Seit diesem Schuljahr gibt es in NRW die Handreichungen zum Rechtschreibgrundwortschatz. Wie kommt dieser/ diese bei uns Grundschullehrern an? Wie arbeiten wir damit und gleichzeitig mit dem eingeführten Schulbuch? Am Beispiel „Niko“ zeige ich es euch. [[Update]] Die Synopse zum Niko Grundschulwortschatz gibt es auch für die Neubearbeitung Niko 2020 für die Klasse 1/2.