Filmprojekt – Teil 2: Ton und Geräusche im Film
Wie kommt der Ton zum Film? Wie kann man selber Geräusche aufnehmen und was muss man beachten? Geräusche zu erkennen, aufzunehmen und zusammenzustellen bietet den Kindern die Möglichkeit, ihre Sinnesorgane zu schärfen und die Fantasie anzuregen. Die Aufnahme muss geplant, die Geräusche nachgeahmt oder gefunden werden. Also, Tonmänner und Tonfrauen spitzt eure Ohren! Kamera: „Läuft!“, Ton: „Läuft!“ und Klappe: „Filmprojekt die Zweite!“.
Schlagworte: Animationsfilm, Anleitung, Aufnahmegerät, Deutsch, Film, Filmprojekt, Geräusche, Grundschule, Klasse 3, Klasse 4, Medien, Medienpädagogik, Medienprojekt, Projektwoche, Stop-Motion, Ton, Unterrichtsmaterial, Vertonung,
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Filmprojekt – Teil 1: Was ist ein Film?
Was ist ein Film? Woher kommt der Ton und wie erstellt man seinen eigenen kleinen Film mit der Klasse? Der Umgang mit digitalen Medien ist aus dem Unterricht kaum mehr wegzudenken. Die Erstellung eines eigenen Films bietet den Kindern die Möglichkeit, sich mit den unterschiedlichsten Fragestellungen auseinanderzusetzen. So ein Film muss geplant, die Aufgaben verteilt und die Kulissen gebastelt werden. Also, Kamera: „Läuft!“, Ton: „Läuft!“ und Klappe: „Filmprojekt die Erste!“.
Schlagworte: Animationsfilm, Anleitung, Daumenkino, Deutsch, Film, Filmprojekt, Grundschule, Klasse 3, Klasse 4, Medien, Medienpädagogik, Medienprojekt, Projektwoche, Storyboard, Unterrichtsmaterial,
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Minas Luftballon – Eine Geschichte vom Ankommen in einem neuen Leben
In den vergangenen Jahren sind viele Menschen aufgrund von Unruhen und Kriegen aus ihren Heimatländern geflüchtet. Dies berührt natürlich auch die Schülerinnen und Schüler, deshalb möchten wir euch heute ein ganz neues Buch aus der Reihe Lesen in der Grundschule vorstellen: Die Geschichte von Minas Luftballon von der Zebra-Referentin und Beraterin Dr. Christina Köpp.
Schlagworte: Deutsch, Einzelarbeit, Flucht, Geschichte, Gruppenarbeit, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Lesen, Lesen in der Grundschule, Minas Luftballon, Umgang mit Texten,
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Die Redaktion stellt vor: Die neuen Zebra-Materialien zum Lernbereich Sprache 2
In vielen Gesprächen und Hospitationen haben wir eure Wünsche und Rückmeldungen zu unserem Lehrwerk Zebra aufgenommen und in unsere Neubearbeitung einfließen lassen. Dabei war es uns wichtig, unser bewährtes Konzept zu erhalten, es aber auch durch viele kleine Veränderungen zu verbessern. Eure Erfahrungsberichte haben uns dabei sehr geholfen. Die Redaktion stellt euch die wichtigen Neuerungen der gerade erschienenen Zebra-Materialien zum Lernbereich Sprache 2 vor.
Schlagworte: Arbeitstechnik, Aufgabenformat, Deutsch, Differenzierung, Förderkartei, Förderung, Grundschrift, Klasse 2, Lernkartei, Lernplaner, Neubearbeitung, Rechtschreibstrategie, Rechtschreibwortschatz, Sprache, Testbogen, Wissensbuch, Wörter üben, Wörterliste, Zebra, Zebra Erklärfilm,
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„Texte lesen“ ist noch nicht „Texte verstehen“ – Lesekompetenz gezielt fördern
Hauptsache, die Kinder lesen! – Richtig. Aber nicht ausreichend. Denn wer liest, sollte auch verstehen. Wie die Lesekompetenz von Grundschülerinnen und Grundschülern gefördert und ein routinierter Umgang mit verschiedenen Textsorten erlangt werden kann, erfahrt ihr in diesem Beitrag. Kleiner Tipp: Clown Charlie ist auch dabei …
Schlagworte: Bayern LehrplanPLUS, Deutsch, IGLU, Klasse 3 und 4, Lesekompetenz, Lesen, Texte verstehen, Textverständnis,
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Die App Deutsch Klasse 3 mit Zebra – Lernspaß am Tablet
Juhu – Franz hat Neuigkeiten für euch! Die Zebra-App für die Klasse 3 ist nun erschienen und wir möchten sie euch heute vorstellen. Wir zeigen euch den Aufbau, die Aufgabenbereiche, Erklärfilme und Vorteile der App... Seid ihr neugierig? Dann klickt doch mal rein!
Fit für den Schulanfang – Vorläuferfähigkeiten für den Schriftspracherwerb
Um angehenden Erstklässlern den Eintritt in den Schulalltag zu erleichtern, können Eltern ihre Kinder vorbereitend mit gezielten Übungen unterstützen. Das Anoki-Übungsheft „Fit für den Schulanfang“ bietet dafür zahlreiche Übungen, mit denen sich die Kleinen selbstständig auseinandersetzen können. Schnell reinschnuppern und kostenlose Probeseiten downloaden!
Von Kristina Meyer
Tests zum Hörverstehen mit Lösungen für Klasse 1 und 2
Liebe Leserinnen und Leser, oft klagen wir darüber, dass unsere Schülerinnen und Schüler unkonzentriert sind und nicht gut zuhören können. Doch auch dies müssen sie erst einmal erlernen und stetig üben. Deshalb haben wir für euch heute ein paar tolle Tests zum Hörverstehen für die Klassen 1 und 2. Seid ihr neugierig? Dann klickt doch mal rein!
Von Beate Kurt
Schlagworte: Arbeitsblatt, Audio, Biene, Deutsch, Download, Eichhörnchen, fächerübergreifender Unterricht, Förderung, Grundschule, Hecke, Hörprobe, Hörtext, Hörverstehen, Hörverstehenstest, Igel, Klasse 1, Klasse 2, Kopiervorlage, mp3, Muttersprache, Niko, Regenwurm, Sachunterricht, Schnecke, Sprachbildung, Sprachförderung, Test, Test zum Hörverstehen, Tiere, Unterricht, Zuhören,
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Der Anybook-Reader für den digitalen Einsatz im Unterricht
Besonders in der Grundschule stößt man immer wieder an die Grenzen der Lesefähigkeit oder des Leseverständnisses der Schülerinnen und Schüler. Aufgabenstellungen werden nicht verstanden, gerade in den unteren Klassen kann das Wissen aus Texten nicht selbstständig entnommen werden. Unsere Autorin Frau Dr. Lea Schulz berichtet in diesem Beitrag von einem digitalen Unterrichtshelfer, mit dem ein selbstständiges Arbeiten der Schülerinnen und Schüler und damit der allgemeine Lernprozess gefördert werden kann...
Von Dr. Lea Schulz
Sprachsensibel Unterrichten mit den Niko-Postern: Poster 8 „Bücherwurm und Computermaus “
Liebe Niko-Fans, nun sind wir schon beim letzten Kapitel angelangt. In Kapitel 8 „Bücherwurm und Computermaus“ geht es um die inhaltlichen Schwerpunkte „Bibliothek“ und „Buchvorstellung“. In der folgenden Unterrichtseinheit steht wieder die Sprachförderung im Vordergrund.