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Worauf ist bei der Leseförderung mehrsprachiger Schüler:innen besonders zu achten? Grundsätzlich gelten die gleichen Prinzipien wie bei der Leseförderung einsprachig aufwachsender Schüler:innen, die ihr in Blog-Beitrag Teil IV findet. Allerdings muss Leseförderung bei Mehrsprachigkeit noch mehr leisten: Leseförderung bei Mehrsprachigkeit ist immer auch integrierte Sprachförderung. Erfahrt hier mehr dazu.
Um die Leseförderung der Kids zielgerichtet im Blick zu haben, werde ich ab jetzt Lesepässe nutzen. Das erste Mal! Ich habe gleich mehrere Varianten erstellt! Hier findest du die passenden Lesepässe zu deinem Deutschlehrwerk!
Vor allem in den ersten Jahrgängen der Grundschule ist die Streubreite in der Lesekompetenz zwischen den Kindern einer Klasse enorm groß. Um individuelle Lernangebote machen zu können, müssen Lehrkräfte den jeweiligen Lernstand ihrer Schülerinnen und Schüler differenziert beurteilen. Der Potsdamer Lesetest PLT der Autorinnen C. D. Schnitzler & G. Scheerer-Neumann unterstützt euch dabei und hilft – wenn nötig – Fördermaßnahmen abzuleiten.
In meiner Klasse stand mal wieder eine Lesearbeit an. Wir sind Mitte Klasse 4 und ich war guter Dinge. „Das haben wir so oft gemacht,“, dachte ich, „das läuft jetzt problemlos.“ Ich teilte einen Text aus, wir lasen... von „problemlos“ jedoch leider keine Spur...
Ja, natürlich – gerade noch befinden wir uns mitten im Herbst, doch wir kennen das alle: Ehe wir noch einmal gezwinkert haben, ist die Adventszeit da und mit ihr der Winter. Diese drei Bücher für Kinder ab 8 Jahren stimmen wunderbar darauf ein. Für mich, die ich schon lange im Bereich Leseförderung arbeite, sind solche Bücher magisch, da sie für leuchtende Augen und jede Menge Vorfreude sorgen.
Am 07. November 2018 findet zum vierten Mal die alljährlich stattfindende Herbstakademie der Akademie für Leseförderung in Hannover statt. In diesem Jahr geht es darum, Vielfalt mit Geschichten zu erfahren. Was erwartet die Teilnehmerinnen und Teilnehmer dort und an wen wendet sich die Akademie für Leseförderung mit dieser Veranstaltung? Unsere Autorin Alexandra von Plüskow-Kaminski hat für euch nachgefragt.
Morgen ist "Welttag des Buches". Wir möchten euch diesen Tag vorstellen, euch erzählen, warum Bücher etwas ganz besonderes sind und euch ein paar Tipps geben, wie ihr diesen Tag klassen- und fächerübergreifend im Unterricht einsetzen könnt. Habt ihr Lust auf diese kleine Bücherreise? Dann geht’s jetzt los!
Der malbegeisterte Duncan sucht seine Farbstifte – und findet stattdessen einen großen Stapel Briefe. In persönlichen Nachrichten erklären die streikenden Stifte, warum sie sich in ihren Rollen nicht mehr wohlfühlen. Hättet ihr gedacht, dass Rot an den Feiertagen kurz vorm Burnout steht?
Der Klett Kinderbuchverlag erregt bei mir regelmäßig erhöhte Aufmerksamkeit, nicht nur, weil er „Klett“ im Namen trägt, sondern weil er immer wieder pädagogisch wertvolle und für Groß und Klein sehr unterhaltsame Bücher auf den Markt bringt. So auch „Das Buch über uns“. Dieses Buch hat es besonders in sich. Eigentlich bin ich als Deutsch-Redakteurin [...]
